思想政治必修教学要求

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1、《经济生活》教学要求一、生活与消费内容目标学习要求教学建议解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。1．了解商品的含义及基本属性。2．理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。3．理解货币的两个基本职能。4．了解货币的其他职能。5．了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。6．了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。7．理解信用卡的含义、功能及优点。8．了解支票的含义、类型及在使用上的特点。9．了解外汇和汇率。10．理解保持人民币币值稳定的意义。11．理解金钱在现代

2、经济生活中的意义，树立正确的金钱观。1．以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能。2．演示使用支票、信用卡、外汇的情景。3．通过事例描述通货膨胀、通货紧缩的情景。4．讨论“金钱万能”吗?帮助学生树立正确的金钱观。归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。1．理解供求关系对商品价格的影响。2．理解价格与价值的关系。3．理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。4．理解企业提高劳动生产率的意义。5．运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。6．理解价格变动的意义，评述商品和

3、服务价格的变化对我们生活的影响。1．讨论“货真价实”、“物美价廉”、“物以稀为贵”的涵义。2．本课内容较多，难度较大，建议教学要精选事例，深入浅出地解析问题。3．注意培养学生的竞争意识、平等意识和尊重劳动的品质。描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。1．了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。2．了解不同的消费类型。3．理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数。4．理解不同的消费心理与消费行为。5．理解消费观念的变化。6．树立正确的消费观，做理智的消费者。1．收集广告词，分析广告对

4、人们消费心理的影响。2．通过对某些消费行为的分析，引导学生树立“量人为出、理性选择、转变观念”的消费意识。3．联系消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。4．联系建设资源节约型、环境友好型社会的现实生活，引导学生树立环保和绿色消费的理念。二、生产、劳动与经营内容目标学习要求教学建议列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。1．理解生产与消费的关系。2．了解社会再生产的四个环节。3．了解社会主义初级阶段的主要矛盾。4．理解以经济建设为中心，必须大力发展生

5、产力。5．了解公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用；混合所有制经济的含义。6．了解公有制经济的实现形式。7．理解公有制主体地位的体现。8．了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用。9．理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。1．汇集事例了解各种所有制经济存在的形式和特征，并讨论其作用。2．用实例说明基本经济制度适合我国国情。识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方

6、式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。1．了解企业的含义。2．了解公司的含义和设立。3．了解有限责任公司和股份有限公司。4．了解公司的组织机构。5．了解公司制的优点。6．理解公司经营成功的主要因素。7．了解企业兼并与破产的原因及意义。8．了解劳动的意义和就业的作用。9．了解我国的就业问题。10．树立正确的择业观。11．理解劳动者依法享有的主要权利；依法维护劳动者权益。1．收集企业锐意进取、诚实守信的案例，帮助学生树立诚实守信的价值观。2．讨论“有活没人干，有人没活干”的现象，认同‘行行出状元”的价值取向

7、。3．采集就业信息，调查市场需求，了解各种就业途径和创业方式。解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。1．了解储蓄存款的含义。2．了解我国主要的储蓄机构。3．了解利息的含义及计算。4．了解定期储蓄和活期储蓄。5．理解我国的商业银行及主要业务。6．了解股票的特点和股东的权利。7．了解债券的含义及国债、金融债券、企业债券的特点。8．了解商业保险的含义、种类和订立保险合同的原则。9．比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同。1．计算：银行贷款与储蓄利率。2．调查不

8、同的投资(购买保险、债券、股票)行为，使学生明确投资都是追求价值的增值，都伴随着一定的风险，培养风险意识和积极进取的精神。3．制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。三、收入与分配内容目标学习要求教学建议阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼