高中语文古诗词教学内容研究

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1、分类号：硕士学位论文题目：高中语文古诗词教学内容研究ResearchonAncientPoetryTitle:TeachingContentinHighSchool学科、专业：课程与教学论研究方向：语文课程与教学论作者姓名：刘玉娟导师及职称：倪三好副教授论文提交日期：2014年5月授予学位日期：安徽师范大学学位评定委员会办公室万方数据高中语文古诗词教学内容研究刘玉娟安徽师范大学硕士学位论文二○一四年五月万方数据本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名:主席:(工作单位、职称)委员:导师:万方数据学位论文独创性声明本人声

2、明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽师范大学有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文

3、在解密后适用本授权书。学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者获学位后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：万方数据高中语文古诗词教学内容研究摘要中国是诗歌的国度，古诗词便是其中一朵焕发着永恒魅力的奇葩。古诗词作为教学素材由来已久，在教学中享有很高的地位。本文以高中语文古诗词教学内容为研究对象，在对现状调查分析的基础上，分析问题，力求得出一个高中语文古诗词教学内容的合理构成。本文分为三个部分：绪论、正文和结语。绪论主要是阐明本课题的写作缘起、研究意义、研究现状和研究方法。正文由四部分构成。它们分别是：一、高中语文古诗词教学的相关概念及

4、地位价值。这一部分首先对研究对象的相关概念做出界定，然后论述高中古诗词教学的地位与价值，从而说明高中语文古诗词教学内容研究的必要性。二、高中语文古诗词教学内容的现状调查。本部分选取四所高中学校的部分学生和语文老师为调查对象，以问卷调查为主，访谈为辅的方式展开调查，以客观准确地得出高中语文古诗词教学内容方面存在的问题，并分析其出现的原因，从而为古诗词教学内容的确定提供线索和依据。三、确定高中语文古诗词教学内容的依据。本部分从理论和现实的角度出发，使其不但有理论的支撑，也融合对实际情况的考虑，为高中语文古诗词教学内容的确定提供充分和有利的依据。四、高中语文古诗词教学内容

5、的构成。这部分是本篇论文的重点所在。借鉴相关的教育理论，把古诗词教学内容的构成分为本体知识、鉴赏方法和情感熏陶三个板块，并对其进行了较为详细的论述。结语部分主要阐述了本文的研究成果及尚需进一步研究的问题。关键词：高中语文古诗词教学内容万方数据ResearchonAncientPoetryTeachingContentinHighSchoolAbstractChinaisanationofpoems,withancientpoetrybeingoneeverlastingbeauty,thetraditionofusingitasateachingmaterialha

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7、hisessaymainlycomprisesof:introduction,textandconclusion.Theintroductionismainlytostatetheoriginofwriting,thecurrentresearchstatusandtheresearchmethod.Thetextmainlyincludesfourparts,respectivelyare:1.TherelatedconceptsofancientpoetryinhighschoolChineseteachingandit’svalue＆status.This