2019-2020年小语六年级上册第三单元整学案

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1、2019-2020年小语六年级上册第三单元整学案单元内容简析:本单元围绕“华夏文明”这个主题,安排了三篇课文,《我终于回来了》讲述钱学森献身祖国建设的赤诚之心,对学生进行爱国主义教育;《丰碑》反映了战争年代我们的红军战至舍己为人的高尚品质;《我骄傲,我是中国人》把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。细细划分,本篇诗歌,作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神,激发学生的爱国热情。。学习这组课文,要注意加强听、说、读、写之间的联系,加强阅读与生活之间的联系,加强本单元各部分教学内容之间的联系。 单元教学目标:知识与技能:1、学会和会

2、认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义,体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。 过程与方法:1、引导学生收集材料、提出问题、概括大意、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。 情感、态度与价值观:1、在理解文章主要内容的基础上感受住过灿烂的文化,学习先辈为了祖国献出生命的高贵品质。2、组织学生开展丰富多彩的社会活动,通过活动,进一步了解祖国的过去和现在,为创建和谐社会尽力。 单元教学重难点:1、学会本组课文中的生字新词,积累语言。2、引导学生用要素串连、问题概括、标

3、题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。 单元课时安排:1我终于回来了2课时2丰碑2课时3我骄傲,我是中国人2课时诗词诵读渔歌子1课时语文乐园(二)5课时   7、祖国,我终于回来了教学目标:l、学会本课11个生字,、理解25个词语的意思;能在语言环境中,给多义字确定字义。2、能有感情地朗读课文,初步学会按照提示简要地复述课文。B3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心,对学生进行爱国主义教育。教学时间 2教时第一课时教学要点初读课文,了解大意,学习生字新词,给课文分段,概括段落大意。学习课文第一、二段。教学过程一、揭示课题。1、板书课题:祖国,我终于回来了2、看课题质疑:谁回来了,

4、从哪儿回来,为什么要说“终于”回来了?二、初读课文。(1)轻声自由读课文,自学生字新词。(2)口头填空,概括课文主要内容。课文记叙了(  )从(  )回到(  )的经过,表现了他(   )的思想感情。(3)按照事情的起因、经过、结果给课文分段。自学检查。(略)三、学习第一段。1、默读第一段,思考课后题第1题第(1)小题。2、指名回答,读读钱学森说的一段话。指导理解:①可以放弃这里的一切,“一切”指什么?(联系第一自然段,是指“博士学位”、“专家”、“教授”,在美国内金钱、地位、名誉。)②但不能放弃祖国一祖国的利益高于一切。③我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。3

5、、钱学森献身建设新中国的急切心情还表现在:当听到中华人民共和国成立的消息,钱学森决定回国工作。当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。“一……便立即……”充分表现了钱学森献身祖国建设的急切心情。指名读。4、分男女生读课文1、2自然段,想想这两个自然段的关系。(第2自然段是承接第1自然段的,它是这一段的主要内容。)5、概括第一段的段落大意钱学森一听到中华人民共和国成立的消息,便决定放弃在美国的一切,早日回到祖国去。四、学习第2段1.默读课文第二大段,思考:①美国当局怎样阻挠钱学森回国的?②在美国当局的阻挠下钱学森表现怎样?2.读后回答:(1)美国当局阻挠钱学森回

6、国的4种手段①.民航局通知他不准回国②.海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,是一个间谍。(其实是教科书和笔记本))③.他突然被捕,被关在海岛的拘留所里,遭受无休止的折磨(每天晚上,不能休息,体重下降近15公斤)。④.被保释出来后,行动受限制,信件受检查,电话被监听。(2)钱学森的表现:读课文最后一句,读出钱学森在美国当局的阻挠和迫害下,不屈服,坚持回国的决心。3.分组读三;四自然段,概括段意。美国当局用种种手段迫害钱学森,阻挠他回国,钱学森没有屈服。钱学森后来是怎样回国的,下一课继续学习。五、作业练习。1.作业本的1、2、3题。2.朗读课文,熟读第一、二段。 第二课时教学要点

7、巩固生字新词,学习课文第三段,简要复述课文内容。教学过程:一、复习检查1.认读并听写生字词:名誉放弃贡献行李折磨迫害募捐限制监听2.指名分段读课文。二、学习第三段1.轻声读课文第三段。思考:钱学森为什么能胜利回到祖国?把课文中有关的句子找出来。2.读后回答:钱学森胜利回到祖国的原因:①他坚持了5年;②得到世界各国主持正义的人们的支持:(联系第4自然段,也包括美国科学界朋友的支持③中国政府和中国人民的极大关怀,尤其是周思来总理对钱学森的关心一亲自过问……指示……在会晤中提出……3.

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