2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版

2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版

ID:40992395

大小:88.50 KB

页数:5页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版_第1页
2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版_第2页
2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版_第3页
2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版_第4页
2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级英语下册unit3lesson17(1)教案冀教版教学目标:四会掌握Howoldareyou?____. Whenisyourbirthday?__________.三会掌握Whatcolourisit?教学重点:四会掌握Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________教学难点:Whenisyourbirthday?__________.教具:颜色卡片、生日卡片教学过程:一.问候(Freetalk:)Whatdayisit?Howareyou?Howoldareyou?二.导入与颜色单词的复习  1.

2、Ihavemanycolours,lookatthesebigcards.Whatcolourisit?(出示10张教师用颜色大卡片,让学生看卡片回答)  2.出示各种颜色彩纸,学生看彩纸说颜色单词.说对单词即可得到该彩纸.把写有颜色单词的词卡,分发到学生手中,让持单词同学去"找朋友",即找到对应持彩纸同学,大家一起检查最后成果.  3.把全班分3组,每组选一名同学来进行听录音图色比赛.(课前准备3块均画有一只彩笔,一个苹果,两把椅子的小黑板.录音内容:Thisisayellowmarker.Thisisanredapple.Herearetwobluechairs.)图

3、色又快又好的同学获胜.  4.Let'sintroduceanewfriendtoyou.(出示Peter画像)Isthisaboyoragirl?HisnameisPeter.HeisJenny'classmate.在本学期我们已经认识了好几个新朋友,分别是Mr.Wood,heisJenny'teacher.Kim,sheisJenny'classmate.Steven,heisJenny'classmate,too.  (出示Peter,Mr.Wood,Kim,Steven画像)WhatcolourisPeter'sshirt?(blue)WhatcolourisMr

4、.Wood'ssweater?(orange)WhatcolourisKim'sblouse?(yellow)WhatcolourisSteven'sshirt?(green)  5.问班内同学衣服的颜色,让学生回答.三.新句型:Howoldareyou?Iam___yearsold.  1.句型的介绍,注意一岁时,oneyear.领读句型几遍.  2.用该句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.  3.同桌,小组内互相练句型,问年龄.  4.介绍该句型的变化形式:Howoldisshe/he? She/Heis___yearsold.用变化后的句型提问学生其同桌的年

5、龄.  5.让学生拿出准备好的家人照片,指着照片把自己的家人介绍给大家.例如:Thisismyfather.Heisthirty-sevenyearsold.Thisismymother让学生拿出准备好的家人照片,指着照片把自己的家人介绍给大家.例如:Thisismyfather.Heisthirty-sevenyearsold.Thisismymother.Sheisthirty-fiveyearsold.  四.新句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis________.  1.介绍该句型.讲清楚回答中两个空分别填月份和序数词.  2.用该

6、句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.  3.同桌,小组内互相练句型,问生日.  4.介绍该句型的变化形式:  Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis________.  用变化后的句型提问学生其同桌的年龄.附送:2019-2020年四年级英语下册Unit3lesson17教案人教新版教学内容与分析及课前准备:一、教学内容与分析1.Justspeak本课继续第十五课的情境。围绕学生下午的学习安排进行采访,学生有礼貌地向客人提供帮助。在轻松的氛围中学习以下句子:Whatsubjectsdoyoulike?DoyoulikeEng

7、lish?及答语。2.Justreadandwrite展示学生的各种课本,掌握各学科名称。要求学生能认读单词subject和science,书写四会单词art和music。3.Let'schant在chant游戏中巩固所学课程名称。二、课前准备1.教学挂图,生词卡片,数字卡片。2.录音带。3.一张调查表,一些笑脸。教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)教师问学生:Whatclassesdowehavetoday?让学生根据当天实际情况回答问题。2.新课导入(Presentation)1)教师把各种课本

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。