2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson17教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语下册unit3lesson17教案冀教版教学目标：四会掌握Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________.三会掌握Whatcolourisit?教学重点：四会掌握Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________教学难点：Whenisyourbirthday?__________.教具：录音机、图片教学过程：1.Freetalk:Whatdayisit?Howareyou?Howoldareyo

2、u?2.(showapictureofalittleboy)T:Howoldishe?Heisoneyearold.Sayit,please.Whenishisbirthday?HisbirthdayisJune24th.Sayit,please.Whenisyourbirthday?S:Mybirthdayis______.3.Exerciseinchain.Howoldareyou?Whenisyourbirthday?4.Askandanswer.(Showsomepictures.)Ss:Whenishis

3、/herbirthday?S:Mybirthdayis_____.5.Listen:WhenisStevenandDanny’sbirthday?Howoldarethey?6.Guessmybirthday.7.Whatdoyouhaveonyourbirthday?S:birthdaycakeandcandles,birthdaypresents,birthdaypartyT:Ihavebirthdaypresents,too.Doyouknowwhattheyare?Look.(Showthepictures

4、:aredapple,apinkdress…)Thisisaredapple.T:Whyisn’titanredapple?Herearetwobluechairs.8.Tellmeyourbirthday,yourbirthdaypresentsandwhatcolourtheyare.Writingontheblackboard:Lesson17HowOldAreYou?Howoldareyou?I’m_____yearsold.Whenisyourbirthday?Mybirthdayis_____.What

5、colourisit?_______.Exercises:Fillintheblanks.Thisis____redapple.Here_____threeyellowmarkers.Danny’sbirthdayisOctober________.附送：2019-2020年四年级英语下册Unit3lesson18教案人教新版教学内容与分析及课前准备：一、教学内容与分析1.Justspeak通过有趣的卡通故事，将本单元内容进行归纳，引发学生的想象力。2.Justcheck按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤，完成

6、听力测试。3.Let’ssing学习英语歌曲Music，复习有关单词，提高学习兴趣。。二、课前准备1.教学挂图。2.头饰(Elephant，Micky)。3.录音带。教学步骤与建议1.热身／复习(Warm-up／Revision)检查学生完成第17课Let’smakeasurvey的情况，评选出制作精美、调查充分的学生或小组给以表扬，并请他们向全班同学介绍自己的经验，然后向大家说明各自的调查结果。如：YangMinglikesEnglishandmaths．LiYanlikesscience，musicandart

7、……教师应该注意，评价学生应以鼓励为主，不必纠正诸如第三人称单数等方面的语法错误。2.新课导入(Presentation)1)教师把学生分成小组，然后展示本课教学挂图。要求学生观察画面内容，猜测故事内容和Mimi与Micky可能在说些什么，把预测的对话内容用汉语或英语记下来，然后向全班介绍，比—…比，看谁的对话编得最有趣。2)教师简要介绍本课的故事内容，有必要的地方可以用汉语解释一下。3)教师播放录音，让学生边看挂图边感知故事中的会话内容。4)再次播放录音，让学生逐句跟读模仿会话内容。然后进行小组评价，比一比，看哪

8、个组的对话编得最合理、与故事内容最接近。5)分组练习后，指导学生分角色表演故事内容。6)指导学生听录音作Justcheck练习，录音可多放几遍，以保证多数学生能完成。7)复习本单元所学的四会单词，可以使用听写的形式检查学生掌握情况。8)学习歌曲：Music，师生共同演唱。3.趣味操练(Practice)1)小组合作学习：每人分别找两名同学进行练习。2)小组汇