2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版

2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版

ID:40992314

大小:102.00 KB

页数:7页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版_第1页
2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版_第2页
2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版_第3页
2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版_第4页
2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson2(1)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级英语下册unit1lesson2(1)教案冀教版教学目标:能听说读写:What’syourname?Mynameis——.He,sheher,his,my,your教学重难点:What’syourname?Mynameis——.He,sheher,his,my,your教具、学具:Puppet男,Puppet女,收音机,教学过程:㈠Warming up1、GreetingT: Hello,boys and girls.S: Hello,MissYun.T:Howareyou?S:Iamfine,thanks.Howareyou?T:Iamver

2、ywell,thankyou.2、Singasong“Trytofind”用以复习friend.㈡Newconcepts⒈Putapuppetoneachhandandmodelaconversation:Puppet男:Hello!Iamaboy.Mynameis_.What’syourname?Puppet女:Hi!Iamagirl.Mynameis_.Nicetomeetyou.Puppet男:Nicetomeetyou,too.(Indicatesaboy/girlinclass.)What’shis/hername?Puppet女:Idon’tknow.(To

3、student.)Areyouagirloraboy?Student:Iamaboy/girl.Puppet女:What’syourname?Student:Mynameis_.Puppet女:Nicetomeetyou,_.(ToPuppet2)He/Sheisaboy/girl.His/Hernameis——.2.看书,听会话录音,模仿语音语调。3.练习:⑴问答:T:(指着一个男生)Isheaboy?S1:Yes,heisaboy.T:(指着一个女生)Issheaboy?S2:No,sheisagirl.T:(指着一个女生)Isheaboy?S3:No,sheisa

4、girl.T:Verygood!⑵做接龙游戏。教师(指着一名男生)问一个学生What’syourname?What’shisname?然后让这个回答问题的学生继续向另一个学生问同样的问题,直到教师命令停止为止。(注:如指的是女生则用What’shername?来询问) 4.看书,五个人一组表演课文。5.Doactivitybook,Number3㈢Homework学生以组为单位自编新对话,下节课向大家展示。板书设计:LessonTwo:FriendsI——myYou——yourboy——he——hisgirl——she——her六、习题(选词填空)(My,He,His,

5、She,Her)1.——isagirl.2.——isaboy.3.What’syourname?——nameisLiMing.4.What’shername?——nameisJenny.5.What’shisname?——nameisDanny.附送:2019-2020年四年级英语下册unit1lesson2(1)教案闽教版教学目的与要求词汇:plane,train,bytrain,byplane.句型:Who’she/she?He’s/She’s....HowdotheygotoBeijing?TheygotoBeijingby....Howdoeshe/shegot

6、oBeijing?He/ShegoestoBeijingby....语音:字w,r和字母组合ow在单词中的读音。功能:谈论交通工具及交通方式。教具准备1.图片:飞机,火车,自行车,摩托车,小汽车,公共汽车,步行,一位男孩和一位成年女性的相片等。2.卡片:work,often,student,aunt,byplane,bytrain,bybus,bycar,bybike,bymotorycle,onfoot.3.录音机。教学步骤和方法建议一热身活动全班学生拍手念韵文:ILoveMyFamilyFather,father,father,Ilovemyfather.Mothe

7、r,mother,mother,Ilovemymother.Brother,brother,brother,Ilovemybrother.Sisther,sister,sister,Ilovemysister.(选自本套教材第一册第九课)二复习导入1.使用有关交通工具的图片,复习上节课所学的交通工具,以及与其相关的介词词组如:bybus,bycar,bybike,bymotorcycle,onfoot等。2.根据上节课布置的作业,教师提问几位学生:Howdoesyourfathergotowork?Howdoesyourmothergot

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。