2019-2020年四年级英语下册 Unit 1 Lesson 4(1)教案 冀教版（一起）

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit1Lesson4(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路教师以歌曲展开新课时的讲解，教师采用灵活多样的教学方式，让学生怀着兴趣学习。教师借助游戏让学生进一步巩固和运用所学的知识。教师调动学生们的学习主动性，同时给与他们提供更多的机会进行知识的运用，帮助他们进一步建立自信。二、教学目标（一）知识1.单词：hot和cold2.表示颜色的单词：（二）能力1.能够熟练运用一些表示颜色的单词。2.能够用学到的句型描述天气情况。3.能唱第二部分有关月份的歌曲。（三）情感每个季节都有属于它自己的颜色，走进大自然，感受不同季节带给我们不同类型的美丽。

2、三、教学难点本课时的教学难点是有关月份的歌曲的学习。四、教学媒体1．教师准备与课本第一部分相对应的四幅图。2．教师准备录音机，磁带或VCD。五、教学过程1．导入（1）教师播放“DaysoftheMonth”这首歌，师生在歌声中一起复习有关月份地单词。（2）教师让学生快速说出12个月的英文单词。表现最出色的学生获得小奖品。2．呈现新课（1）教师把第一部分的四幅图片贴到黑板上，教师向学生提问：What’sthis?学生回答。（2）教师播放第一部分的录音，学生先听，后模仿跟读。(3)教师让学生进行朗读。（4）教师给学生几分钟进行准备，然后让学生脱离课本，对图片进行描述。（5）教师带

3、领学生熟悉第二部分的歌词，教师先领读，然后让学生尝试着尽心通读。学生可以把不会或不懂的地方向老师提问，教师要给学生创设一个师生平等的环境，让学生敢提问。（6)教师播放歌曲，学生先欣赏后跟唱。3．操练（1）反应力大考验教师出示第一部分的图片，让学生进行抢答。最先给出正确答案的学生获胜。教师奖励给学生小奖品。（2）小小歌唱家教师把学生分成几个小组，让各小组进行操练，然后小组间进行对抗表演，大家共同评出表现最好的小组，教师颁发给小组成员小奖品。4．课堂评价教师指导学生做活动手册上的相关练习。教师对学生进行鼓励性评价，教师组织学生进行互评。5．学以致用学生把学到的歌曲表演给家人听。附

4、送：2019-2020年四年级英语下册Unit1Lesson5(1)教学手册人教新版Page101．Listen,pasteandsayBoy:Look!Thisisournewhome!Wehavealivingroom,abedroomandakitchen．Girl:Lookatthelivingroom!wehaveaTV,atable,twosofasandfourarmchairs．Therearesixcupsandtwopineapples．Boy:Thisisthebedroom．There'sabed,adesk,anewputerandapicture．

5、Girl:Lookatthekitchen!Wehaveatable,fourchairs,twomugsandthreesandwiches．Answers:Livingroom-TVtablesofasarmchairscupspineapplesKitchen-tablechairsmugssandwichesBedroom-beddeskputerpicturePage112．clockputer3．略。教学步骤与建议1.热身／复习(Warm-up／Revision)1)学生一起说唱第4课中的歌谣。2)一个学生做动作，其他学生猜词组。复习词组：makethebed，w

6、ashthecupsandmugs，cleanthetablesandchairs，mopthefloor等。2.新课导入(Presentation)1)教师将单词卡和词组卡按以下顺序贴放在黑板上：wall，picture，clock，covertheputer，cleanthewindows。2)逐一介绍并明确单词和词组的读音和含义。3)教师将他们编号为1—5。教师读出单词，让学生快速说出它的编号，如：教师读出picture，学生说出数字“2”；学生在此阶段已经能够熟悉每个单词和词组的发音。然后教师说出某一数字，如“5”，学生要读出相对应的词组“cleanthewindow

7、s”。4)同桌的两个学生做以上游戏，巩固所学单词与词组。5)播放录像，让学生注意看，并重点练习句型：Whatcanldoforyou?6)放录音，让学生跟读课文，并明确各语句含义。7)教学四会单词。教师板书单词puter，clock的写法，学生在各自练习册上练习。3.趣味操练(Practice)1)以小组为单位，学做单词卡片，完成后向全班展示，师生共同进行评价。2)学唱英文歌曲Inmyhome，男、女同学比一比谁唱得好。4.课堂评价(Assessment)完成活动手册中相关内容。1)听录音，根据录音提示