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时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级英语上册 Unit3 period4教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit3period4教案苏教牛津版课题Unit3ApurseF&G第四教时三维目标知识与能力1.能较熟练地运用本单元所学的日常交际用语。2.能熟练地掌握本单元所学的词语和句型。3.了解辅音字母g和h在单词中的读音。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业*了解辅音字母g和h在单词中的读音。**看图用所学的句型预习Lookandread教学准备单词卡片、PPT、投影仪、练习纸学程预设导航策略调整反思A.热身导入(2分钟)
2、FreetalkGoodmorning.It’sacrayon.No,itisn’t.Perhapsit’s…’s.B.预习展示(4分钟)朗读含有字母g和h在单词C.合作探究(14分钟)1.Singasong:Perhaps2.复习句型。S:It’sanumbrella.S:No,itisn’t.Perhapsit’s…’s.S:No,itisn’t.Goodmorning.What’sthatoverthere?Isthisyourcrayon?Whosecrayonisit?1.Singasong2.T:What’sthat?Isthatyourumbre
3、lla?T:Isthisyourpurse?Where’syourpurse?3.让学生角色表演。用copybook代替storybookS:It’sintheschoolbag.3.复习E部分内容。角色表演。改编对话看图。体会发音。跟读录音。补充单词。如:green,big,dog,hat,hello,Where’s,his4.自由读课文。5.回答问题。6.认读句型,理解句意。齐读。7.看图了解任务。8.听老师说,了解制作过程。9.跟着说英语指令,看图学做扇子。D.融会贯通(5分钟)口头翻译句子.E.反馈总结(7分钟)改编对话。出示四个单词和插图,让学生观察
4、图画。(1)听录音,体会发音。(2)跟录音读单词和句子。(3)补充含有字母g和h的单词。4.打开书让学生自由读。5.提问:Where’sLiuTao? IsLiuTaointheTVroom?6.指导学生认读句型,理解句意。指导朗读。7.让学生看图,了解要完成什么任务。8.教师边说英语指令边示范,让学生在听和看的过程中了解扇子的制作过程。9.教师口述英语指令,学生看图学做扇子。10.对学生所做扇子进行评价。老师说中文,学生说英文.一、对话排序A1.Look,thisismynewpencilcase.2.Thankyou.3.What’s
5、init?4.Isee5I’vegotapenandaruler.6Itispretty.______________________________________Bein,please.MayIhaveastaplerforLiLi?Thankyou,MayIein?You’rewele!Sure,Hereyouare.______________________________________二、选择正确的答案,将序号填再题前括号内.()7.—ThischairisforJim.----__________AallB.AllRight.Callright
6、.()8.---Whatisit?-----______apen.A.It’sB.ItCIts()9Let’sgotoschool________bike.AforBbyCin()10.Fivepensare________thepencilcase.AatBinCfor()11.—What____youlike?----I’dlikesomejuice.AdoBwantCdo()12---How______isit?----5yuan.AmanyBmuchCold()13_______friendisaboy.AYouBYourCYou’re()14---_
7、________isthecake,Mum?----It’sinthefridge.AWhoBWhatCWhere()15Happy___________Day.AteacherBteachers’CTeachers’F.作业布置(2分钟)明确作业要求及下一堂新课目标。读Lookandread五遍。体会g和h在单词中的发音。默写本单元的单词和句型。附送:2019-2020年四年级英语上册Unit3period5教案人教版PEP 教学重点:1.句型:What’shername?Hernameis…He/Shelikes… 2.词汇:some 教学难点:1.
8、区别What’shername?与Wh
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