2019-2020年南方版信息技术六年级上册第2课体验多媒体教学设计

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1、2019-2020年南方版信息技术六年级上册第2课体验多媒体教学设计教学目标知识与技能　　1．掌握获取图片素材和声音素材的方法。　　2．学会利用ACDSeexx管理和加工图片素材。过程与方法　　1．通过观摩与实践，学会获取多媒体素材。　　2．通过实践操作学会管理加工图片素材的方法和技巧。情感态度和价值观　　1．培养积极思考、主动探求知识的习惯。　　2．在获取多媒体素材的过程中提高学生的信息素养。教学重、难点重点：　学会获取多媒体素材。难点：　利用ACDSeexx软件管理和加工图片素材。教学准备1．具备搜索网络资源的能力

2、，能管理和加工资源素材。　2．接入因特网的多媒体计算机教室。教学过程引入情境　　要制作多媒体作品就必须要有足够的素材，不仅要有文本、图片，还应有声音、动画和视频等素材。大家想想，利用我们以前学过的知识，应该如何获取这些素材呢？获取这些素材之后，又该怎样管理这些素材呢？　　1．相互讨论　　2．回答问题　　巩固以前学过的知识，建立新旧知识之间的联系。课堂学习（一）获取多媒体素材　　1．获取声音素材　　方法一：准备好麦克风，执行“开始”→“所有程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”命令，打开录音机。单击录音按钮录音，单击停止

3、按钮停止录音。录音完后保存。　　方法二：利用搜索引擎搜索需要的声音素材，并下载到本地计算机。　　2．获取图片素材　　可以通过数码照相机拍照，也可以利用网络搜索下载。　　结合“学乐园”的“课堂讲解”来示范操作过程。　　1．认真听教师讲解并观看教师演示。　　2．按照教师的操作步骤自己再重新操作一遍。　　3．学生认真思考问题，对于不懂的地方相互讨论或向教师提问。　　让学生在观察与实践操作中掌握获取多媒体素材的基本操作技能。（二）管理与加工图片素材　　1．认识ACDSee执行“开始”→“所有程序”→“ACDSeeSystems

4、”→“ACDSee相片管理器xx”命令，运行程序“ACDSee相片管理器”，可以阅读“快速入门指南”来了解该软件。　　2．浏览与查看图片在“ACDSee相片管理器”窗口左侧的“文件夹”窗格中可以查找到图片所在的文件夹，单击该文件夹便可浏览图片了。可以在“排序方式”中调整图片的排序方式。　　3．加工图片　　在“ACDSee相片管理器”中打开要编辑的图片，执行“修改”→“曝光”→“亮度”命令，然后拖动“曝光”、“对比度”和“填充光线”滚动条来调整图片，调整后保存。　　结合“学乐园”的“课堂讲解”来示范操作过程。　　1．结合

5、讲解观察教师的操作。　　2．按照教师的操作步骤自己再重新操作一遍。　　3．认真思考。　　4．相互交流讨论，对难解的地方进行提问。　　让学生通过观察和实践操作，提高操作技能。课堂活动　　请同学们以小组的形式搜集“练功坊”中“交通安全知识”作品素材。　　分组完成活动任务，讨论解决遇到的问题。　　让学生自主地完成任务，实现技能的进一步巩固。整理和加工“练功坊”任务中搜集的多媒体素材。　　整理和加工多媒体。　　激发学生的学习兴趣与竞争意识。课外探究　　请大家尝试为益智园中的任务搜集相关的素材，并对素材进行整理和加工。要求搜集的

6、素材尽可能丰富，且符合要求。　　课外探索。　　培养学生创造性的解决问题的能力。教学反思附送：2019-2020年南方版信息技术六年级上册第8课“觅”鸽教学设计知识与技能　　1．能熟练地申请163网易免费电子邮箱。　　2．了解163网易免费电子邮箱的界面和各模块功能。过程与方法　　1．通过申请163网易免费电子邮箱，培养学生分析问题、解决问题的能力。　　2．在自主探究163网易免费邮箱的过程中体验信息技术的魅力，感受合作学习的快乐。情感态度和价值观　　1．了解国产软件的优势，提高民族自信心与自豪感。　　2．体会网络给现实

7、的生活方式带来的巨大改变，提高对信息技术的兴趣。教学重、难点重点：　理解电子邮箱的作用和原理;掌握申请免费电子邮箱的操作技巧。难点：　熟练掌握申请免费电子邮箱的操作;电子邮箱用户名和密码的选择。教学准备1．多媒体课件。2．接入因特网的多媒体计算机教室。教学过程引入情境　　同学们，你们使用过电子邮件吗？　　“烽火连三月，家书抵万金。”自古以来，信件就是人们传递、交流信息的重要通信工具。同学们，你们给远方的亲戚朋友写过书面的信件吗？　　分小组交流、讨论。　　通过生活中遇到的真实问题，激发学生的求知欲望课堂学习（一）了解电子

8、邮件　　1．传统的邮件传递过程将邮件投入邮筒，邮局每天把邮筒中邮件，按照不同收信人的地址，分别通过汽车、火车、飞机等途径运输，然后由邮递员送到收信人手中。　　2．随着计算机网络的出现和发展，人们有了新的信息交流工具——电子邮件。它不仅传递信息准确、迅速，而且使用便捷，费用低廉。电子邮件是指通过网络来收发邮件，即E-mail，是因特