2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版

2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版

ID:40985389

大小:54.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-13

2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版_第1页
2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版_第2页
2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版_第3页
2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版_第4页
资源描述:

《2019-2020年六年级英语下册 6B unit8(3)教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年六年级英语下册6Bunit8(3)教案苏教牛津版教学目标:1.Reviewthewordsaboutweather.Learntodescribethefourseasons.2.Reviewthestructuresofunit5.3.Helpthemtomakeshortdialogueabouthowtodescribeseasons教学重、难点:theweatherindifferentseason教学准备:tape,card,pictures教学过程:Step1 Freetalk1.ChecktheirVocabularies2.Teacherasks

2、somequestionsabouttheweather:What’stheweatherlikeinspring?(summer,autumn,winter)3.Ssfindthewordstodescribetheweatherofspring4.Ssgivetheanswerstoanotherseasons.Step2PracticeTraintheirabilitytomakedialogueAskSstomakeashortdialogueabouttheweatheroffourseasons.Thenaskthemtosayitinashortcontext.The

3、ydiscussinagroup,andthenactitout.ThenaskonetoconcludeStep3WritingControllingofthewordsAskthemtofinishtheexerciseofpage65,“thefourseasons”Thenreadfollowthetapeonebyone,controlthecorrectpronunciationSsfirstfinishthepassages,thenrepeatfollowthetape,gotthecorrectpronunciationStep4ExplanationGotthe

4、importantgrammarTeacherexplainsthedifficultpointsinthepassage,thengivesomemoreexamples.getwarmergetgreeninriversandlakesgoskatinggoskiingSsgotthepronunciationandgottheimportantpointsStep5Homeworkreadthepassagefivetimesafterclassrecitetomorrow附送:2019-2020年六年级英语下册6Bunit8(4)教案苏教牛津版教学目标1.Reviewthe

5、structureabouthowtomakepenfriends2.Reviewtheaskingwayaboutthename,city,age,telephonenumber,faxnumber,e-mailaddress,school,favoritesubjectect.Helpthemtomakeashortpassagetodescribetheirpenfriend教学重、难点Thecorrectaskingwayoftheseinformationquestions.教学准备:tape,cards教学过程Step1FreetalkChecktheiroralEng

6、lishTeacherfirstgreetstoallthestudents,andthenasksomequestionsabouttheirinformation,suchas:Howoldareyou?Wheredoyoulive?What’syourtelephonenumber?Doyouhaveabrotherorasister?sect.Ssfirstdothemorninggreetingtogether,andthenanswerthequestionsabouttheirowninformation.Step2PracticeChecktheircorrecta

7、nsweringofthequestionsLetthemaskquestionstotheirpartnerabouthis/herbestfriend’sinformation,andthenfinishthenotesonpage69.ThentellthepassageSspracticeandfinishallthequestions,andtrytointroducetheirbestfriendtoalltheclassmates.Step3Readin

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。