六年级英语下册 6b unit7(3)教案 苏教牛津版

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1、（苏教版）牛津英语教案六年级下册unit7Unit7AlettertoapenfriendThethirdperiod教学内容DListenandwriteERead,thinkandwrite教学目标1、通过Helen征笔友的对话，训练听力及理解能力，鼓励学生养成整体接收语言材料的习惯。2.掌握正确的阅读方法和习惯，加强阅读理解能力和写作能力，并会写回信。教学重点能用恰当的学习方式进行听力练习及阅读理解，会写回信。教学准备1、教具准备一封信，录音机，磁带2、板书准备：写好课题和日期。教学过程Step1Freetalk/R

2、evision1.Goodmorning,boysandgirls.2.T:CanIhavea/some…?S1:Whatfor?T:Iwantto…S1:Sure.Hereyouare.Practiceinpairs.3.T:Doyouhaveapenfriend?Canyousaysomethingaboutyour/LiuTao’spenfriend?（出示关键词）：Name:Age:City:Family:Hobbies:Step2Listenandwrite1.T:Helenwantstofindapenfrie

3、nd.Whereisshenow?Whoisshetalkingto?S:thePenfriendClub、MrsKay2.Listentotheirconversationandfillintheblanks.Name:HelenBrownAge:11City:xxFamily:grandpa,grandma,mum,dadandbrotherTelephonenumber:1111111Email-address:helen@hotmail.comSchool:PrimarySchoolHobbies:singing,

4、playingtheviolin,growingflowers3.Listen,repeatandtranslate.4.Checktheanswers.5.IntroduceHeleninoral.Step3Read,thinkandwrite1.T:LiuTaoisshowinghismumhislettertoPeter.Let’sreadhisletter.Q:HowdidLiuTaoknowaboutPeter?2:FillintheformofLiuTaoAge:City:School:Subjects:Fav

5、ouritesubjects:Afterprimaryschool:Family:House:E-mail:Telephonenumber：3:IntroduceLiuTao.例：LiuTaoistwelveyearsold.HehaswouldliketobePeter’spenfriend.HelivesinNanjing.…4.Howtowritealetter?1)地址（由小到大：住址——街道——城市、邮编——省——国家）、日期2)空行、Dear…3)空行、正文（每段空行，每段首字母空四个英文字符）4）祝福语（Wi

6、thbestwishes.Yourssincerely.Yours.…）（顶格）5)署名（顶格）5.Readtheletterafterthetape.6.Howtowriteanenvelope1）信封左上角写寄信人姓名、地址（由小到大的顺序）2）信封中间偏下写收信人姓名、地址（由小到大的顺序）Step4Consolidation.T:Helenwantstofindapenfriend.Doyouwanttobeherpenfriend?PleasewritealettertoHelen.S:…作业设计1.Writea

7、lettertoyourpenfriend.2.Writeanenvelope.ReadPartE.4.PreviewPartF、G、H.板书设计Unit7AlettertoapenfriendDate.Age:City:School:Subjects:Favouritesubjects:Afterprimaryschool:Family:House:E-mail:Telephonenumber：