2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版

2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版

ID:40984664

大小:75.50 KB

页数:7页

时间:2019-08-12

2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版_第1页
2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版_第2页
2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版_第3页
2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版_第4页
2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版_第5页
资源描述:

《2019-2020年六年级英语上册 Unit1 Lesson1-2教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年六年级英语上册Unit1Lesson1-2教案北师大版新课标体现:本单元主要是要求学生能够用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情,并能与同学进行简单的交流。并能激发学生进一步了解其他国家同龄孩子学习和生活情况,并尝试通过多种途径或交流自己学习和生活的情况,培养学生的国际意识。TeachingAims:知识技能:1.Listening:能够理解本单元的故事。2.Speaking:能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情,并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课教师等并进一步说明原

2、因。能够谈论自己喜欢的课外活动。3.Reading:能正确、流利的朗读课文。4.Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语;能听写本单元功能句,并做出应答。过程方法:1.利用现有的教设备资源,使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解,并且可以培养学生良好的发音习惯,为以后的学习打下基础。2.在教授对话的同时,把单词或重点句型出示给学生,这样可以使学生更方便于学习,掌握,和运用。3.在教学时多采取同学之间互相帮助的功能,可以加深同学之间的感情,还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。TeachingEmphasis:复习一般过去时和将

3、来时的用法。复习比较级和最高级的用法。TeachingDifficulty:1.能够理解课文的大意,回答一些关于课文的问题。2.能够运用一般过去时和将来时描述学校与日常生活中的事情,并能与同学进行简单的交流。能够运用形容词的比较级、最高级形式谈论学校学习的科目、任课教师等并进一步说明原因。能够谈论自己喜欢的课外活动。3.一些单词的记忆。第一课时TeachingAims:1.Thestudentscandescribethepicture.2.ThestudentsliketolearnEnglish.3.Thestudentscanbewritingandre

4、ading.TeachingEmphasis:1.Howcanusepasttense.2.Howcanuse“will”todescribesomematters.TeachingDifficulty1.Howtousepasttense.2.Howtounderstandthestoryandreadthestory.Teachingprocess:Step1:ReviewT:Prepareonesongsandhavethechildrensettledownfromtheirexcitingvacationexperiencesandgetreadyf

5、orthenewterm.Havethechildrentrytotalkabouttheirexperiencesofsummervacation.S:Trytotalkaboutit.Step2:Toreviewwhathasbeenlearnedlastsemester.Step3:SetthesceneT:AskthechildreniftheycantellyouthenamesofanyschoolsubjectsinEnglish.S:Trytotalkabout.T:Havethechildrenlookatthepicturesforthes

6、tory.S:Lookatthepictures.Step4:Pre-storyactivityT:Havethechildrenlookatthepicturesandreaddialoguesonthepagesandhavethechildrentalkaboutwhattheycanseeineachpictureandwhattheythinkishappening.S:Trytotalkabout.T:Playthetapeofthestoryforafewtimes.Havethechildrenlistentothetape.Asksomequ

7、estions.S:Listentothetapeandtrytoanswerthequestions.Step5:TellthestoryT:Havethechildrenlookatthepictures.Theteachertellsthestorytothechildren.S:Listenandlookatthepicture.T:Havethechildrenreadthetextbythemselves.S:Readthetext.Homework:Tellthestorytotheirparents.第二课时TeachingAims:1.The

8、studentscandescribe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。