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时间:2019-08-12
《2019-2020年六年级数学下册 旅游方案教学分析 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级数学下册旅游方案教学分析冀教版教学目标:1.使同学们懂得简单的数学运算;2.通过数学计算确定合理的旅游方案;3.设计生活中的简单方案,使的生活中资源得以合理利用。教学课时:1课时教学分析与建议:1.教材分析:随着社会的发展和人们生活质量的不断提高,旅游已成为人们现实生活中的平常事情。教材以旅游为主题,设计了亮亮一家三口“十一”计划去黄山旅游的事情,给出了参加旅行社组团旅游、租车自己安排旅游、由爸爸开自家车去旅游三个方案,以及有关费用的信息。提出两个问题:⑴估算每个方案需要的费用。⑵讨论评价方案
2、。最后让学生解释一下,为什么旅行社的费用最少。2.教学建议:教学中,首先要让学生了解几个方案的相关信息,并自主计算每个方案的费用。讨论方案的优势和劣势以及旅行社费用时,要给学生充分的表达不同意见的机会,只要有道理,就给予肯定,丰富学生社会常识,提升生活经验。附送:2019-2020年六年级数学下册旅游费用的预算教案苏教版施教时期 年月日教学内容教科书第120页中“旅游费用的预算”。共几课时1课型综合应用第几课时1教学目标1.阅读分析教材提供的各种信息,引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。2.能独立收集信息,
3、利用教材提供的信息和实际需要,通过计算、比较,有序思考,解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。3.体会不同领域数学内容的联系,提高综合运用数学知识和解决实际问题的能力,并体会解题策略的多样性。4.体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣,增进对数学学习的积极情感,评价和反思自己学习数学的收获与存在的不足,增强学好数学的信心。教学重难点重点:培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力。难点:让学生从纷繁复杂的信息中选择有用信息,通过计算、比较、有序思考,解决实际问题。教学资源绝大多数学生在生活中都有出行的经验与体会,有过消费
4、的经历,能计算生活中一些简单的费用问题,并且在本册教材中学习了百分数的有关知识,能解决简单的打折问题。学生能根据实际情况和数学运算科学、合理地解决一些简单的实际问题,具备一定的分析问题、解决问题的能力。预习设计见预习单学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题,认定目标。学生交流并理解信息。重点理解:⑴小芳一家在北京的天数。⑵半价票的意思。⑶小芳乘坐哪一种交通工具可以享受半价票。⑷什么是食宿费和交通费,以什么单位计算费用……二、理解信息、预算交通费。1.学生独立解答问题。2.交流问题。答案预设:⑴274×3×2=1644(
5、元)【版块一】1.同学们,昨天黄老师请大家了解了小芳一家去北京旅游中的一些费用信息,谁愿意上来跟我们交流一下(提出交流的要求)。2.这节课我们就帮小芳预算一下旅游费用,其实,在旅游中还会产生其它的费用,所以我们只是进行一个大概的估算。【版块二】1.小芳一家往返北京可以有三种不同的坐车方式,你能完成以下三个问题吗?在自主学习单(一)上试着做一做。信息一:小芳(身高1.42米,年龄未满12周岁)⑵1010×4×65%+1010×2×50%=3636(元)⑶274×3+1010×2×65%+1010×50%=2640(元)三
6、、选择信息,解决问题。1.理解交通费包括往返北京的交通费和市内交通费;食宿费包括住宿费和伙食费,它们与在北京的天数有关。2.独立预算旅游费用。3.小组交流。4.集体交流。四、课堂检测,巩固策略。信息二:交通工具票价说明火车(硬卧)274元身高1.1~1.4m的儿童享受半价票飞机(普通舱)1010元已满2周岁未满12周岁的儿童享受半价票(成人机票打六五折,儿童半价票不打折)⑴如果他们3人往返都乘坐火车,则买火车票一共需要多少元?⑵如果他们3人往返都乘坐飞机,则买飞机票一共需要多少元?⑶如果他们3人去时乘坐火车,返回时乘坐
7、飞机,则一共需要多少元?2.能说说你是怎么算的吗?3.同学们,我们刚刚通过交流,对书本提供的信息作了整理和理解,那你们能不能从整理出的信息中选择有用的信息,预算出小芳一家旅游所需的费用呢?【版块三】1.出示表格,让学生说说什么是交通费,什么是食宿费?如何计算?2.先在表格上方选择交通工具,然后算出各种费用,填写表格时注意要用算式来表示计算的方法。3.独立完成后进行小组交流。4.全班交流三种不同的方案。提问:那你们发现这次旅游费用的多少主要和什么有关?5.同学们真不错,通过选择有用的信息,预算出旅游的费用,解决了问题。【
8、版块四】1.同学们,在旅游中有时还会有一些优惠的信息。你能选一选吗?长城坐缆车推行A、B两种优惠方案。A、大人每位全票50元学生凭学生证打四折B、团体5人及5人以上每位六折(1)李阿姨带5名小朋友,选哪种方案比较省钱?(2)李阿姨和王阿姨带4名小朋友,选哪种方案比较省钱?五、课堂总结。(3)小芳、小丽及各自的父母共6人,选哪种方案
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