2019-2020年五年级语文下册 灯塔5教案 北师大版

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1、2019-2020年五年级语文下册灯塔5教案北师大版【教学目标】1．自读课文，了解课文内容，体会灯塔的可贵品质。2．能联系生活实际，理解含义深刻的句子，谈谈自己的体会。3．正确、流利、有感情朗读课文。【教学重点】1．能有感情地朗读课文，了解灯塔的可贵品质。2．了解课文中写了哪几种事物。【教学难点】能联系生活实际，理解含义深刻的句子，谈谈自己的体会。【教学过程】一、导入新课1．同学们，你们知道什么是灯塔吗？知道它有什么作用吗？（灯塔在大海中为人们指引方向。）2．对，今天我们就来学习一篇与灯塔有关的文章。二、自主学习，初读课文1．

2、读通读顺全文，并且积累你觉得精彩的词语。2．指名朗读课文，思考：文章讲了一件什么事？3．文中写了哪几种事物？给你留下最深印象的是哪种？（找出课文中的有关句子读一读。）三、深入探讨，品读交流。1．积累词语，说说用得精彩的地方。2．课文讲了一件什么事？3．文中写了哪几种事物？给你留下最深印象的是哪种？（讨论、交流）重点讨论灯塔的形象：A．大海上有一座灯塔，日日夜夜指示着航海的船只，使它们避免了触礁和搁浅的危险，胜利地完成航行的任务。B．但是灯塔毫无畏惧，毫不动摇，依然坚定地履行自己的职责，冲破黑暗，放射着光芒，指示着航行的方向。C

3、．灯塔微笑地回答：“因为我做着对人们有益的事，心里踏实得很！”四、指导朗读，体会情感。1．讨论：应该怎样处理语气、语速，才能读出情感。2．自由练读，全班交流。五、拓展延伸，升华感情。1．在你的心目中，灯塔是什么？（小练笔）灯塔，它是______________________________________________。2．你的身边有没有像灯塔这样的人？请写一写。_______________，他（她）就像灯塔，________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________。附送：2019-2020年五年级语文下册灯塔教案北师大版教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文中写了哪几件事物，引导学生体会灯塔面对恶势力毫不畏惧，坚守服务岗位的可贵品质。教学重点：引导学生感受灯塔的可贵美好心灵和暗礁内心的污秽。教学难点：引导学生体会灯塔面对恶势力毫不畏惧，坚守服务岗位的可贵品质。教学准备：课件教学课时：1教学过程：教学环节教师

5、教学活动学生学习活动激情导入学习课文说说这篇童话写了一件什么事？灯塔具有怎样的品质，从文中哪些地方体现出来？想想暗礁为什么认为灯塔可恶，想把它毁灭掉？面对狂风暴雨，雷鸣闪电和咆哮的浪涛，灯塔为什么毫不畏惧？文中写了哪几种事物？自读课文再读课文，思考围绕课后问题展开讨论。小组学习,讨论交流拓展延伸学完这篇童话后你有何感受？板书设计小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页