2019-2020年五年级英语下册 unit4 lesson26（2）教案 冀教版

《2019-2020年五年级英语下册 unit4 lesson26（2）教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级英语下册unit4lesson26（2）教案冀教版教学目标：1知识方面：能够认读掌握，灵活运用不规则动词的过去式。atesawwent2能力方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中灵活运用。3情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境，激发学生的积极性，让学生感受到英语学习是有趣的，容易的。教学重点：不规则动词的过去式。atesawwent教学难点：灵活运用不规则动词的过去式教具学具：录音机，单词卡片，课件教学过程：1问候T：Let’sbeginourclass.HelloboysandgirlsS:Hello,t

2、eacher.——师生交流情感，解除拘束感T;Howareyou?S:Fine,thankyou，andyou?T:I’mfine,too2游戏“Travel”——复词规则动词过去式教师手持”Today”，“Yesterday”两张卡片在全班来回走动，让学生抽此卡片。教师用动作给出一些常用的动词，如：教师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说S1：Today,Iwalk.S2:Yesterday,Iwalked.3教授以上我们复习了一些规则动词的过去式，今天我们来学习一些不规则动词的过去式出示课件：Today：Yesterday：gowentseesa

3、weatatehavehadamwas4听录音并跟读课文第一部分5出示课件，根据所给内容说话Jenny的旅行计划ThefirstdayTian’anmenSquareTheseconddayPalaceMuseumThethirddayWangfujing6听录音并跟读第二部分内容7练习，完成活动手册第一题8布置作业：总结所学常用规则和不规则动词的过去式，并在现实生活中主动应用板书设计Lesson26：JennyGoesHomeToday：Yesterday：gowentseesaweatate课后反思：附送：2019-2020年五年级英语下册unit4lesso

4、n27教案冀教版教学目标：1、掌握重点句子Whathappened?并能够对此问句进行回答。2、了解hurtfallbreak的过去式为hurtfellbroke。3、培养学生遇到挫折仍保持良好心态的心理。教学重难点：学生能回答Whathappened?这个问句来讲述已发生过的事情。教具学具：教具：本课第一部分中有关Danny的图片写有hurtfallbreak及其过去式的词汇卡片录音机学具：学生准备一些有意义或有趣的照片教学过程：一、复习用“Travel”的变化形式做游戏以复习以前学过的动词过去式。二、新授1、利用手偶及有关Danny的图片进行对Whathapp

5、ened?的教授。Teacher:IhavesomepicturesofDanny.（对手偶说）Danny,canyoutalkaboutyourpictures?Danny:OK.Teacher:(拿出一张照片)Oh!Whathappened,Danny?Danny:Ihurtmynose!Teacher:(拿出二张照片)Whathappened?Danny:Ifell!Teacher:(拿出三张照片)Whathappened?Danny:Ibrokemytail!Teacher:Oh,poorDanny!（面向学生）CanyoutalkaboutDanny’s

6、pictures,whathappened?（将学生分成若干组，给他们一定的时间进行练习并找几组表演）2、出示写有hurtfallbreak及其过去式的卡片并领读，告诉学生这三个词是不规则动词，要特殊记忆。3、听录音，阅读第二部分Danny’sstory,对本部分内容进行提问，检查学生的理解情况，如：WhatdoesDannytalkwithMr.Wood?WheredidDannyhurt？DidDannyhavefuninBeijing?三、编排对话将全班学生分成若干组，就自己准备的照片进行讲述，并编一段与照片有关的对话，要求学生在对话中用到句子：Whatha

7、ppened?让自告奋勇者到前面表演对话。四、课后练习选词填空1、What,Danny?2、Imynose!3、I.4、Imytail!fellhappenedbrokehurt板书：Lesson27DannyGoestoSchoolWhathappened?hurthurtfallfellbreakbroke小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页