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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级英语上册 Unit4 Lesson28(1)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语上册Unit4Lesson28(1)教案冀教版教学目标: 1、 知识技能:学生可以说出并且听懂常用句型Canyoufindmy——?Yes,hereitis。/No,Ican“t。 2、 过程与方法:Doandsay. 3、 情感态度与价值观:Theycanexpresstheposition”ssaying. 教学重点:Wecanexpresshowtoaskthequestion 教学难点:Makenewdialogues 教具学具:卡片录音机磁带 教学过程:: 1、 导入:Greetings。 2、 新授: (1)
2、 Reviewfeelingsmasteredinlevel1(happy,sad,hot,cold,tired)。Writethe wordsontheblackboard.Thenstandinfrontofeachwordandactitout.Ask forvolunteerstoactouteachword. (2) Demonstrate“Canyoufindmy___?”bygivingastudentsthofyoursand askinghimonhertohideit.Closeyoureyes.Pretendyoutohavelostthe ob
3、jectandleadadialoguesuchas: T:Oh,no!My_-___islost!ICan'tfindmy___!Whereisit?Canyoufindmy ____? S:Yes.No. T:Yes,hereitis.(Pretendtofindit.) (3) Practiceitagain. (4) Write“Canyoufindmy——?Yes,hereitis。/No,Ican”t。“onthe blackboardandletthestandentssaythemafewtimes
4、. (5) Usethestudentbooktoreadthetext,thinkaboutthe questions: Whathappenedtheythink? WhatisDannywearing?Why? (6) Practiceandplay”Canyoufindit?“ (7) Givethemenoughtimetopracticethedialogueandworkin pairs. (8) Questions:My_-___islost!
5、 ICan'tfindmy___! Whereisit? Canyoufindmy____? Yes,hereitis。/No,Ican”t。 (9) Letthemactthedialogueandthencheckout. 3、 小结:Letthestudentssaywhattheyhavelearnedfromthetext. 4、 作业:Writedownthesentencesonthepiecesofthepaper. 板书设计:Canyoufindmy____? Yes,hereitis。/No,Ican“t 课后反思
6、:附送:2019-2020年五年级英语上册Unit4Lesson29(2)教案冀教版教学目标:1.能听懂、会说、会写、会运用jump,run,walk,from____to____.2. 能听懂、会说、会运用Wearegoingto_____.教学重点:jump,run,walk,from____to____.教学难点:Wearegoingtothetrainstationtobuyticket.教学技术:实物、语音座、磁带。教学过程:一、ClassOpening1.Greetings2.复习:诵唱“leaveArriveChant”。复习怎样读时间,在黑板上画上时钟,要求学
7、生用英语表达时间。二、MainActivitiesforLearning1.教(don’t)jumprunwalk.表演jumprunwalk然后从一物到另一物作前述动作。请自告奋勇的学生和教师一起做上述动作。Let’sjump/run/walkfrom_____to____.然后在教师指导下,要求学生改变动作形式。T:Pleasejumpfromthisbooktothatchair.Stop!Pleasedon’tjump.Pleasejumpfromthisbo
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