2019-2020年四年级英语下册 unit4 lesson28教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语下册unit4lesson28教案冀教版一、教学目标a、知识目标:重点句型:Ihave…我有……Ilike…我喜欢……Idon’tlike…我不喜欢……b、能力目标:能够熟练运用句型Ihave…(我有……)Ilike…(我喜欢……)Idon’tlike…(我不喜欢……)c、情感目标:让学生感受成功的喜悦,激发他们学习英语的热情,使他们具有更积极的情感态度。二、教学准备录音机、录音带,图片三、教学过程(一)、Greeting.T:Hello,everyone!C:Hello!(二)、NewConceptesT:Le

2、t’ssingasong!T:Whatdessertsarethereinthissong?C:______T:Yes,youareright.Lookhere,together.What’sthis?(教师拿出事先准备好的甜点图片对学生进行提问,来复习以前学过的甜点的单词)S1:It’s______.T:Isitadount?S2:Yes/No,it’s____(在学生认识了这些甜品之后让学生听录音,并回答问题)T:Whatdessertsarethereinthetape?Pleaselist

3、en!T:Whowantstoanswermyquestion?What?S3:_______.S4:_______.S5:_______.S6:_______.(在学生回答完后教师先拿出一些复数甜点,再拿出一些其他物品的复数图片来进行提问,用这个问答练习来复习规则名词的复数形式)T:Whatarethey?S7:Theyare_____T:Whatarethey?S8:Theyare_____T:Whywesay“theyare”butnotsay“itis”?C:因为这些是复数,所以我们说theyare而不说itis。T:What’syo

4、urfavouritedessert?S1:Ilike___.T:What’syourfavouritedessert?S2:Ilike___.(让学生根据图片内容来回答问题。因为这个问答学生都很熟悉了,因此他们回答起来是比较容易的。而教师在这个环节中要做的就是及时发现他们在回答过程中的问题,及时纠正。提醒学生注意单、复数,虽然这不是本节课的重点,但却是容易出错的地方,因此,教师还是应该作为重点来看。)T:Ok,let’shavearace.Therearemanycards,pleasefillintheblankinthegroup.Th

5、enshowyourfruit.(教师出示需要填空的句子,填的多的并且正确的为获胜组)Ilike___.(任何一种颜色)Ilike___s.(任何衣服)Ilikea___.(任何衣服)Ilike___s(任何一种食物)(给学生一段时间填空)T:Whichgrouphasfinished?Whowantstotry?(通过这个游戏看看学生对单词单、复数的掌握情况,并且在总结的时候向同学们展示句中进行单词替换的方法。之后请每个小组的同学读出自己小组的成果)T:Pleasereadit.T:Ok,good!Pleaseearsup!Listento

6、thetape,andanswermyquestion.①What’sDanny’sfavouritedessert?②Whatdessertsdotheyhave?(先放一遍录音让学生听,并试着让学生回答问题。如果不行,可再放一遍,然后订正。)T:Answermyquestion.S:_________________________.T:Great!Listentothetapeandreadafterit.Thenpleasemakeadialogueingroup,thenshowyourfruit.(这个环节是训练学生的说的能力,说

7、是学好英语的重要环节,因此我们要注重培养学生说英语的能力。)(三)、PracticeT:Dividetheclassintopairs.Pleasemakesomesentenceswith‘Ilikea/an_____andyoulikea/an____.’‘Ilike_____sandyoulike____s.’and‘Ilike(a/an)_____(s)butyoulike(a/an)_____(s).’Letmeseewhothefirstoneis.(利用以前学过的词,比如:最喜欢的颜色、衣服、午餐和甜点等造句。比较哪对同学最快、

8、最好。)(四)、ClassclosingT:Areyouhappy?C:Yes,wearehappy!T:I’mhappytoo.Ok,nowthisclassis

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