2019-2020年五年级数学下册《分数的加法和减法》复习（一）教案 北京版

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1、2019-2020年五年级数学下册《分数的加法和减法》复习（一）教案北京版2.计算能简算的要简算。—（+）++-+课题复习课型复习授课时间月日（星期）第课时（共课时）教学目标1.通过复习，使学生系统掌握分数加减法的知识2.提高学生灵活的计算能力3.培养学生认真审题的学习习惯教学重点弄清同分母和异分母加减法计算方法的区别。教学难点弄清同分母和异分母加减法计算方法的区别。主要教法启发谈话教具课件学法指导观察练习巩固板书设计复习2教学后记加数加数和被减数减数差—（—）12——3.列式计算。1）从里减去，所得的差与的和是多少？2）从里减去与的差，得多少？3）加上

2、减去的差，和是多少？4.选择下面的二看片片，按要求组成分数加、减法混合运算式题并计算。21）使计算结果等于1。2）使计算结果小于1。5.一堆货物3天运完，第一天运走这堆货物的，第二天运走这堆货物的，第三天运走这堆货物的几分之几？四、拓展提高。想一想，哪两个异分母分数相加，和是？+=五、作业：123页6、8、9题。附送：2019-2020年五年级数学下册《分数的加法和减法》复习（二）教案北京版1—+——（—）课题复习课型复习授课时间月日（星期）第课时（共课时）教学目标1．通过复习，使学生系统掌握分数加减法的知识，正确计算2．提高学生灵活的计算能力3．培养学

3、生认真计算的学习习惯教学重点正确灵活计算分数加减法。教学难点正确灵活计算分数加减法。主要教法启发谈话教具课件学法指导观察计算。板书设计复习有甲、乙二人，同时从东西两地相向而行，当甲走了千米时，乙走了千米，这时两人还相距千米，东西两地相距多少千米？教学后记3.列式计算1）与的和减去差是多少？2）减去与的和，差是多少？4.小芳做数学题用小时，比语文作业少用小时，做两科作业共用多少小时？5.我国有多种多样的地貌类型。类型山地高原丘陵盆地平原约占全国陆地面积的几分之几1）山地、高原和丘陵一共约占全国陆地面积的几分之几？2）平原和盆地约占全国陆地面积的几分之几？从

4、这些数据中，你能分析出哪些有价值的信息？三、提高练习：1.有甲、乙二人，同时从东西两地相向而行，当甲走了千米时，乙走了千米，这时两人还相距千米，东西两地相距多少千米？2.请将、、、、和填入圆圈中，使每条线上的三个数之和都相等。四、课堂小结通过复习，你还有哪些不明白的地方？这节课你有什么收获？五、作业124页9、10、13题。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页