2019-2020年五年级信息技术下册 第三课 节约用电教学片段及反思 龙教版

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1、2019-2020年五年级信息技术下册第三课节约用电教学片段及反思龙教版教学片段及反思：一、布置任务、合作探究1.师：把六个小组，以每两个小组为一个团，分别请每个团的团长到我这来接受任务。接受任务的团长向全班宣布任务的内容。学生：任务一、调查节约用电的小窍门、小常识。     任务二、为学校提出节约用电的合理化建议。     任务三、调查自己家里家电用电情况。反思：本节课的教学运用了任务驱动教学法，通过布置任务，激发了学生的学习兴趣，通过科学设计，合理组织学习小组，让学生真正在课堂“活”起来。二、我认为比较成功的环节有：1. 在导入环节，我安排了一个“体验”的小游戏，让学生

2、体会到在没有电的情况下，我们的节凑会慢下来，从而让学生体会到电在日常生活中的重要性。2.在活动中，我为学生设计了三个任务，使每个团的学生明确了调查研究的对象和范围。3.发布学习成果环节，可以达到相互学习的目的，通过让学生为学校提出节约用电合理化建议，做到了理论联系实际，使知识运用生活化。三、存在的问题：1.调查时，学生获取信息的渠道太窄，过多依赖于网络。2. 部分同学制作家庭用电情况调查表内容不是很详细。附送：2019-2020年五年级信息技术下册第三课我们一起来安装Linux1教案华中师大版一、教材选择华中师范大学版第六册第3课二、教学目标利用ConnectixVirtu

3、alPC软件虚拟安装红旗Linux。初步了解Linux的安装过程。三、教学重、难点重点：初步了解Linux的安装过程。难点：启动系统时将BIOS启动改为CDROM。四、教学策略红旗Linux软件又叫红帽子系统软件，平时我们都没见过，因为是我国自主研发的操作系统，所以我们要大力推广和支持。对于五年级的学生而言，安装系统还是第一次，所以需要学生细心观察，大胆动手。在学生机上，教师事先已下载了ConnectixVirtualPC软件，学生机与教师机共享Linux系统光盘。教师示范，学生先观察，再实践，遇到困难再请教，生生互动，完成教学任务，达到教学目标。五、教学课时1课时六、教学

4、环境网络教室，教师机和学生机都下载了ConnectixVirtualPC软件。七、教学过程（一）简介红旗Linux操作系统除了微软公司的Windows操作系统，大家还知道其他的操作系统吗？今天小博士要给大家介绍一个由我国自主研发的操作系统——红旗Linux。红旗Linux是由Linux的一个发行版本，是由中科红旗软件技术有限公司发行的、第一个由我国自主研发的操作系统，它标志着我国在发展国产系统的道路上迈出了坚实的一步。（二）激趣今天，小博士就和大家一起来安装红旗Linux系统。你们高兴吗？来，让我们一起来高喊口号：科学泡泡，动手动脑。细心观察，探索奥妙。（三）师示范安装Li

5、nux操作系统1．师：其实在Windows中就可以轻易地安装Linux系统。目前在Windows中安装多个虚拟系统的软件主要有VMwareMorkstationt和ConnectixVirtualPC两种软件，下面我们以ConnectixVirtualPC软件为例来安装红旗Linux系统。2．在“程序”中启动“ConnectixVirtualPC”软件。3．程序启动后会启动一个安装向导。我们就跟着它走吧！4．单击“启动系统”。5．选择装有Linux光盘的光驱。启动系统时按Del键，将BIOS启动改为CDROM启动。6．这时我们就按F10键保存设置的BIOS，在Connect

6、ixVirtualPC中重新启动系统，就可以开始正式安装Linux了。7．看到了可爱的小企鹅，就表示安装开始了！再点击“下一步”。8．然后根据书上的提示，默认方式选择“手工分区”；选择“新建”；选择“全部可用空间”，然后单击“确定”。9．这就是我们看到的完整分区。可以根据自己的确需要，建立多个分区。10．为了数据安全，在这里我们可以设置密码。注意不要忘记密码。11．现在，我们就可以听听音乐，静静地等待它安装完成。12．小结：通过观察，我们是不是觉得安装Linux系统不是一件难事。（四）生动手安装师：老师已在你们机上下载了ConnectixVirtualPC软件，你们也像老师

7、这样动手试一试安装红旗Linux系统。生安装，师巡视，随机解决问题。（五）总结拓展Linux的安装是否比大家想像的要简单得多呢？其实只要大家肯动手，不断地学习，我们会发现很多软件的安装、使用都是非常类似的。如果大家有兴趣，可以试试利用VMwareMorkstationt软件安装其他的操作系统，比较一下VMwareMorkstationt与ConnectixVirtualPC两种软件的区别。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页