语文人教版三年级下册画杨桃 李忠平

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1、人教版小学语文三年级下册第11课《画杨桃》教学设计李忠平教学目标：1．抓住文中人物的对话，神态的具体描写，对比相同句子中，不同标点所表达的不同情感。2．领悟文章所蕴含的从不同角度观察有不同结果的思想方法技能。3．通过父亲与老师的对话知道课文前后呼应的写作方法。教学过程：一、导入课前三分钟二、教学过程师：孩子们准备好了吗？生：准备好了师：孩子们吃过杨桃没有？生：吃过师：可今天咱们不今天不吃杨桃，我们来学一个画杨桃的故事师：齐读，《画杨桃》生：生齐读课题师：想不想看故事生：想师：想呀？好，那现在就请你自由的美美的把课

2、文读一读，读课文的时候请注意了，要读准字音，读通语句。遇到难读的字和词，还要多读几遍，开始吧，自己读自己的，美美的读。生：读文师：巡视，纠正孩子们的字音师：读完的小朋友，给老师竖个大拇指，读完了，读完了竖一竖你的大拇指，哦，都读完了生：竖拇指师：看看，这是课文中的生字，谁会读？，生字新词谁会读生：举手师：你会读，听清楚了，他读对了，我们就跟他一块读一遍。生：师：真棒，五个词语都读出来了，大家看一看这个词读什么？生：教诲师：你能给它找一个近义词吗？生：教导、教育师：找近义词也是理解词语的好办法，对吗？生：对师：这个

3、生字新词咱们过了，注意了，两个四字词语你会读吗？生：会师：你来，生：读，生跟读师：会读，真棒，可是这当中有一个字，写的时候可不容易了，它的笔顺要特别注意，就是严肃的肃字，拿起手来和老师一起写一写。生：跟写师：范写笔顺生：师：跟我读肃，严肃生：读师：好，拿起你的笔在书上田字格的下面再写一个，注意写字的姿势哟生：写师：巡视，注意笔顺，真漂亮，全写对了。生：师：你们看这里的神情严肃和和颜悦色都是课文中描写老师神情的词语，图画课上什么事让老师的表情变得严肃起来了呢，请同学接下来再一次默读课文2—12自然段，想一想，开始。

4、生：读师：巡视，默读是不出声的读师：读完了吗？读完了就给老师竖个大拇指，一看就知道了。师：谁来说说什么事情让老的神情严肃了呢？师：指名读生：一个四年级的小学生画杨桃，师：课文中称这个画杨桃为我生：说师：如果一个孩子说对了，就不需再找其他的学生说了师：就是发生在图画课上的一件事，同学们看一看，当我把画好的画交上去的时候，有几个同学哈哈大笑起来，师：从他的朗读中你听出了是一种什么样的笑？你来说生：嘲笑，取笑师：因为他画的杨桃不像，他画的像？生：像五角星师：带着这样的体验我们一起来读一读，预备，起生：齐读师：好一副取笑

5、的架势，师：杨桃是这个样子的吗？换一种说话，不改变意思。你会不会，谁来说说。生：杨桃不是这个样子的师;杨桃不是这个样的，我们来看一看。师：我们知道了杨桃不是这个样子的，我们读懂了文字背后的取笑和嘲笑，老师也看了看这幅画，到我的座位上坐了下来，审视了一下讲桌上的杨桃。审视的视是看的意思，那连起来是什么意思，什么是审视，你来说？生：就是观察，认真仔细的观察师：老师认真仔细的观察，老师走到讲台上举起了那幅画？师：看，现在我老师，谁来做同学，看这幅图画画得像不像？生：不像师：它像什么？生：像五角星师：采访一下你为什么读得

6、那么肯定？生：课文中的我确实画得像五角星，因为确实像五角星师：听听我的语气，不像，像五角星，你们为什么读得这么肯定，这么确定，师：对，不假思索的肯定回答道，那你们在仔细看看这两句话后，是什么标点符号。生：感叹号师：对，读出了感叹的语气师：那么从这样的对话中，你还知道了些什么？我们再来读一读师：这幅画画的像不像？生：不像师：像什么？生：像五角星，师：从这样的对话中你还知道些什么生：同学们认为我把杨桃画成了五角星师：画成了五角星就是说不像杨桃生：师：这是真的吗？我画的杨桃为什么像五角星呢，请你们从课文中找找生：找师：

7、你来说说，你是从哪看到了生：第二自然段师：我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像………..师：五角星师：我看的是就是，五个角的，我是怎样的看，我是怎样的画呀生：认认真真，老老实实的画师：为什么我要把和平时看到的不一样画下来呀（一直抽）生：的确像一个五角星，师：文中的他是谁师：这就是我看的杨桃师；现在老师这也有杨桃，现在请你在你的座位上也来审视一下，你看到杨桃是什么样的（抽几个学生）生：说师：为什么同一个杨桃，同学们会看到不同的形状呢？你来说生：我们看的角度不一样，师：刚嘲笑我的那些学生知道吗？于是老师就叫他们到

8、我的座位上去看看，让他们仔细观察杨桃，结果看到了师：现在我还是做老师，你们做那个同学，现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？生：不………像师：那么像什么呢？生：像………..五…………….五角星师：同学们刚刚读前面那句话中，你们去观察这两句话中的句子都是一样的，但是为什么前面你读得那么肯定，那么坚决，这个时候你却读得吞吞吐吐，为什么？请你说？生：因为现在同学看了，像五角星