小学语文论文：追求语文课堂的和谐之美

《小学语文论文：追求语文课堂的和谐之美》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、追求语文课堂的和谐之美“和谐”，原属美学范畴，指事物和现象各方面的协调、配合和多样性的统一，它能产生美，产生最佳效益。和谐有效的语文课堂追求师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟的平衡与统一，预设与生成的相得益彰，语言与精神的同构共生，课堂节奏的张弛有度。本文，试图以几个常态的案例来探讨如何追求语文课堂的和谐之美。半江瑟瑟半江红——追求预设与生成的相得益彰。“凡事预则立，不预则废。”预设和生成是相辅相成，和谐统一的。教学需要预设，但预设不是教学的全部，教学的生命力与真正价值在于预设下的精彩生成。就促进学生身心发展而言，和谐有效的语文课堂应当追求预设与生成的相得益彰，真正

2、体现以学生的发展为第一要义的教育宗旨。案例1《“你必须把这条鱼放掉”》师：你们喜欢课文中这样的爸爸吗？为什么？生1：我喜欢这样的爸爸，因为他在无人知晓的情况下自觉遵守规定，让汤姆把鱼放掉。生2：我也喜欢这样的爸爸，因为他不仅自己遵守规定，还教育自己的孩子遵守规定。师：是啊，我们都喜欢这样的爸爸……（话未完，见一生又举手，态度很坚决，便叫起了他。）生3：老师，我不喜欢这样的爸爸！师（惊讶地）：为什么呢？生3：因为汤姆钓了一条他从未见过的大鲈鱼，这样一个千载难逢的机会，怎么可以让它白白地遛走呢？可是，爸爸却一再要求他放掉那条大鲈鱼，实在是太不近人情了！所以我不喜欢这样的爸爸

3、。（学生的回答大大出乎老师的意料）师：这位同学的想法与众不同，其他同学有什么话想说吗？（学生议论纷纷）让我们再读读课文，思考后同桌讨论讨论。（学生再读文本，然后小声地讨论，教师指名交流看法。）生4：我认为汤姆的爸爸也舍不得放掉这条大鲈鱼，但为了让汤姆从小懂得遵守规定的重要性，他必须这样做。生5：爸爸忍痛割爱放掉鲈鱼，也体现他严于律己的品质。生6：我从资料上了解到：美国制定《钓鱼法》是为了保护鱼类的正常繁殖。汤姆的爸爸坚持让他放掉鲈鱼是遵守法律的表现。再说，这条鲈鱼非常大，可能肚子里还有鱼宝宝呢！如果汤姆把鱼带回家，就会影响鲈鱼繁殖后代。生3：现在我明白汤姆的爸爸坚持把鲈

4、鱼放掉，是为了自觉遵守规定，并且让汤姆懂得凡事不能光为自己着想。这样的爸爸我也喜欢！（学生心悦诚服地点头）师：我们都喜欢这样的爸爸，因为他说——4生：“不管有没有别人看见，我们都应该自觉遵守规定！”（教师出示小黑板）师：你能用上“不管……都……”来说一说我们在什么时候也应该自觉遵守规定吗？生1：不管有没有警察看见，我们都不能闯红灯。生2：不管有没有别人看见，看到垃圾我们都应该自觉捡起来。生3：不管有没有老师在，我们都应该遵守纪律。…………反思：在这个教学片段中，教师预设的问题给学生留下了多元的思维空间，可以说预设是精心的；但是，富有弹性的问题设计往往给课堂带来“意外的惊

5、喜”。当课堂上学生有自己独特见解且坚持己见时，这位老师没有死抱“预设”，及时关注并准确把握这一无法预约的“精彩生成”，运用自己的教学机智，跳出课前精心设计的思路，尊重学生的思考，尊重学生的个性解读，灵活应变，再次引导学生走进文本，让学生深度探究“汤姆必须把这条鱼放掉”的深层原因，通过精巧的说话训练，引领学生从文本走向生活，探究自悟生活中“自觉遵守规定”的人和事，真正让孩子明白故事所蕴涵的人生哲理，从而受益终身。课堂因此而变得和谐、美丽。湖光秋月两相和——追求语言与精神的同构共生。文章不是无情物，语言与精神是合二为一，同构共生的。和谐有效的语文课堂应努力追求语言训练与人文

6、感悟的最佳平衡点，既不因培养学生的语文能力而进行机械训练，肢解了课文；也不因重人文熏陶而一味让学生去感悟，虚化了语言的学习。语言训练与人文感悟有机结合，二者并举，训练之中有感悟，感悟之中有训练，这样，学生学习语言的过程，就是精神成长的过程，在语言训练的同时，提升学生的精神境界。案例2《特殊的葬礼》师：面对雄伟壮观的塞特凯达斯瀑布，你能赞美一番吗？生1：塞特凯达斯瀑布，我爱你！你滔滔不绝、一泻千里的雄姿将永远铭刻在我的心中，生2：你从悬崖上咆哮而下，一泻千里，让全世界游客感叹：“此景只有天上有，人间难得几回观。”，我一定要把“飞流直下三千尺”的诗句送给你！生3：你从天而降

7、的巨大水帘让我惊叹，你咆哮如雷的巨大声响让我陶醉。是你，让我感到大自然的神神奇；是你，让我感到大自然的伟大！…………师：可是，由于人为的破坏，昔日雄伟壮观的塞特凯达斯瀑布已经奄奄一息，假如瀑布会说话，此时此刻，它会对人们说些什么呢？生1：人类啊，我把一切都奉献给了你们，可是你们却毫无节制地使用水资源，还大量地砍伐森林，使我们失去了水源，今天，我已经奄奄一息，你们为什么要这样对待我们？4生2：人类啊！想当年，我汹涌澎湃，一泻千里，是何等的雄伟壮观，给你们带来了多少欢乐，可是你们身在福中不知福，一点不懂得珍惜我，有些工厂用水毫无节制，浪费了大