欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40953842
大小:33.50 KB
页数:3页
时间:2019-08-11
《小学英语“六认真”工作规范》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语“六认真”工作规范一、认真备课1.钻研教材,分析学情:认真钻研教材,根据新课标理念,从学生的认知规律和教材的特点出发来制定教学目标和教学计划。本着因材施教的原则,合理实行分层次教学、分类指导。既要突出重点、难点,又要考虑如何揭示和突破。2.技能训练:制定合理的教学目标,针对不同层次的学生设计活动形式,为学生搭建活动的舞台,注重培养学生“双基”能力。低年级应注重培养学生良好的语言学习习惯,中年级注重学生学习方法的指导,高年级注重学生自学能力的培养。3.精心设计教学方案。一份完整的教案,一般应包括:教学内容(单元课题)、教学目的要求、教学重难点
2、(难点是学生理解掌握最困难或最容易引起错误的那部分内容,要依据教材实际和学生实际来确定重难点)、教具学具准备、学法指导、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。在教学设计中要体现对学生跨文化意识的培养和熏陶。尽可能用英语组织备课,使用的课堂用语简单、易懂。⑴确定教学目标,根据每课时的自身特点,提出恰如其分的教学要求,尤其要注重能力发展,为学生可持续发展奠定基础。⑵根据教材和学生实际确定教学的重点和难点。⑶要引导学生采用恰当的学习方法,着重使用自我探究、合作学习的方法。⑷教具、学具准备。完成本课时教学任务需用的挂图、电教设备
3、、资料、实物及有关学具等,提倡教师在日常教学中合理使用简笔画。⑸教学过程的设计,要从实际出发,体现新课程改革精神,重视学法指导逐步渗透研究性学习的成份,让课堂成为研究性学习的主阵地。既备教师的“教”,又备学生的“学”。⑹板书设计,板书的设计要体现本课时的教学目标以及重、难点,布局合理,简洁明了,符合美观性的原则。⑺作业设计,作业要根据教材和学生特点来设计,要求明确,作业量恰当。5.认真写好教学后记。教学后记要结合新课程标准的有关要求,小结教学得失,找出成功或失败的原因,写出改进措施有利于教师扬长避短,使自己的教学水平进一步得到升华、创新。6.要认真
4、制订期未总复习的计划。要根据课程内容进行有计划、有条理的专项复习、归纳。把平时所学的局部的分散的知识系统化、结构化。37.备课要以个人钻研为主、集体备课为辅。有平行班的年级组建立备课小组:定期研究教材教法、商讨、交流备课体会,协调教学进度和评估测试要求。二、认真上课1.教学目标。教学目标明确,符合新课程标准和教材要求。对不同层次的学生有层次分明的目标。培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的目标明确。2.教学内容。教学内容具有开放性,不拘泥于教材。没有科学性错误和疏漏。积极采用启发式和讨论式教学方法,突出教学重点,分散教学难点,注
5、重学习方法的指导,并根据教材内容适当补充相关语言情景材料,便于学生感悟和体验教学内容,养成语言技能和能力。3.教学过程。以语言功能为主,兼顾语言结构。侧重体现教学过程“以学为本”的原则。教学步骤层次清楚,符合学情,便于激发学生兴趣,课堂组织形式多样,便于师生间的交流互动和生生间的探究合作。4.教师素养。运用英语组织教学,发音准确、语调规范、语流顺畅。具有使用现代教学技术和相关媒体辅助教学的能力。提倡在日常教学中合理使用简笔画。板书设计美观、合理,字迹规范。三、认真布置和批改作业封面填写完整;3A练习本为1、2号本,1号本为抄写本,2号本为检测本。3
6、B-6B练习本分1、2、3号本,1号本为抄写本,2号本为练习本,3号本为检测本(应结合课文的重、难点进行单词、句型的测试)。(单词每个抄写六遍,中文一遍;词组每个抄写三遍,中文一遍;四会句型抄写两遍,中文一遍;课文抄写一遍。)批改等第为A、B、C;每次作业要写课题;作业本一折八,第一、第八格不写字。1.作业的形式要多样。可分口头、书面、观察思考、动手操作、调查研究等,力求能启发学生思维、培养学生能力。2.作业的内容要精选。作业量适中重视系统训练,体现梯度,做到题量适当,难易适度,并注意分层要求。严格按照上级规定,控制作业总量,减轻学生负担。课堂作业
7、必须当堂完成。3.作业的规格要统一。严格要求学生认真、按时、独立完成作业,做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。养成自我检查、分析评价练习结果等良好学习习惯。4.批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改,为了提高作业批改的有效性,教师可以采取面批的形式。批改符号要统一。各类作业批改一律用红笔,批改工整、字迹规范,批改后要在学生作业后面打等第和写明批改日期。(小学英语作业批改相应为“A、B、C”三个等第,并可细分为A+、A、和A-,依次类推。并提倡写“Good”(好)和“Excellent”(精彩)等鼓励性评价语。)35.做好
8、批改记录并及时讲评。对学生作业中出现的主要问题,要作好记录,分析原因,及时讲评和纠正。对订正有困难的学生教师除了及时辅导外
此文档下载收益归作者所有