信息技术-导学案

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1、第一课信息和信息技术—步入信息技术时代导学案课题初识信息技术备课人备课时间课型：新授使用人上课时间学习目标1、知识目标：（1）使学生理解信息和信息技术的含义；（2）使学生掌握信息的表现形式、特征及计算机的主要特点。2、能力目标：通过对本课的学习，使学生对信息和信息技术有个初步的认识3、情感目标：通过对本课的学习，使学生对信息技术产生兴趣重点难点重点：掌握什么是信息及其表现形式和特征难点：理解信息和信息技术的概念，正确分析信息的特征教学过程（一）导入这节课是信息技术的开篇，要想学好信息技术这门课，首先要了解什么是信息，什么是信息技术。本课将在我们共同收集身边信息的过程中逐步了解这

2、些知识。首先大家一起来例举一下生活中的有关信息的东西。（二）教学环节（1）例举生活中的各种信息问题：例举生活中的各种的信息学生：学生回答总结：我们生活在一个充满信息的环境中（2）带着问题播放PPT问题：通过图片回答信息都有哪些表现形式？学生：学生回答自己的看法总结：信息的表现形式：文字、符号、数字、声音、图形、图像等（3）延伸信息的特征（播放图片）问题1：.同学们，当你们有一个好消息的时候，你们会怎么样？学生：回答问题总结：信息的传递性问题2：同学们会不会买光盘拿回家看电影，听音乐？学生：回答老师的问题总结：信息的载体依附性问题3：某考试的报名时间为2.26~3.4号，为什么当

3、你3.5号再去的报名的时候就不可以了？学生：回答问题总结：信息的时效性问题4：古人云：“烽火连三月，家书抵万金”又说出信息的什么特征？学生：回答老师的问题总结：信息的价值性问题5：为什么你在网上下载的东西别人也能下载？学生：回答问题总结：信息的共享性问题6：同学们有没有遇到过中奖电话、信息？学生：回答问题总结：信息的失真性2、信息技术（1）信息技术的含义问题：信息技术的定义是？学生：回答老师的问题总结：在计算机和通信技术支持下对信息进行收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。（2）现代的信息技术（用PPT展示图片）问题：从图片中归纳现代的信息技术学生：

4、看图归纳总结：包括计算机技术、网络技术、微电子技术、通信技术、光电技术、数字化技术、感测技术等综合性技术。3、计算机与信息技术（1）计算机与信息技术的关系问题：计算机与信息技术的关系是什么？学生：阅读课本，回答问题总结：1946年世界上诞生了第一台数字计算机，计算机内部采用数字化技术，数字化技术是现代信息技术重要的实现手段之一。（2）数字化技术问题：什么是数字化技术？学生：学生阅读，回答问题总结：用二进制数0和1来表示文字信息、数值信息、声音信息、图像信息以及其他的各种信息，对信息的采集、加工、存储、传输和使用，都是通过对二进制数字0和1的操作来实现的。（3）计算机的特点问题：

5、计算机的特点是什么？学生：学生讨论，代表发言总结：速度快、精度高，存储记忆能力强，能进行逻辑判断，高度自动化等特点。课堂练习1、下列属于信息的是（）A．报纸B．电视机C．电视的新闻内容D．收音机C2、人与人之间可以通过语言交流，此时语言是信息的（）A．载体B．时效C．价值D．传递D3、我们在看电视节目时，可以接收（）A．声音信息B．文字信息C．图像信息D．以上的三种信息D4、信息资源是一种（）资源A.共享B.不可再生C.可再生D.不可共享A5、（）是通过符号（如文字、图像等）、信号（如有某种含义的动作、光电信号等）等具体形式表现出来的内容。A、信息技术B、通信C、信息D、信息活

6、动C板书设计第一课信息和信息技术一、生活中的信息1、信息的的表现形式2、信息的特征二、信息技术1、含义2、现代信息技术三、计算机与信息技术1、计算机与计算机技术的关系2、数字化技术的含义3、计算机的特征总结这节课我们初步了解了信息的表现形式及其特征，信息技术的含义及信息技术与计算机的关系和计算机的特征，了解了生活中的信息，并知道它们是如何应用的教学后记