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《2019-2020年二年级英语下册 2B unit3 What can…(3)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语下册2Bunit3Whatcan…(3)教案苏教牛津版教学目标：1、进一步巩固特殊疑问句Whatcanyousee？并能根据实际情况用Icansee…回答。2、进一步巩固单词plane，train，jeep和boat,发音正确。3、学习歌曲Row，row，rowyourboat。教学重点难点：1、进一步巩固特殊疑问句Whatcanyousee？并能根据实际情况用Icansee…回答。2、进一步巩固单词plane，train，jeep和boat,发音正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片作业设计安排：课内：活动手册P12
2、课外：听、唱C部分歌曲，朗读A、B部分主要板书计划Unit3Whatcanyousee?——Whatcanyousee？——Icansee…l教学过程：A.Freetalk:1、教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么交通工具。T：Whatcanyousee？引导学生用Icansee…来回答。2、结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。T：Hello,Whatcanyousee?鼓励学生根据实际情况回答。B.Actandsay1、观察图片，相互用Whatcanyousee？Icansee…进行对话。2、分组活动
3、，教师巡视指导。C．Singasong在学生朗读歌词的基础上，放音乐让学生跟唱歌曲，对容易出错的地方给予指导、练习。D.Practice活动手册P12（1）观察图片理解图片大意。（2）教师引导学生进行尝试练习。E.Assignhomework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。学有余力的学生学习其他的打招呼用语。附送：2019-2020年二年级英语下册2BUnit4Inthepark教案沪教牛津版Let’slearnTeachingAims:Basicaims:Usingverbstoidentify
4、momentaryactions:e.g.walk,climb,skip,swing,fly,rideDifficultpoints:UsingtheverbstosaysentencesEducationAims:TolovesportsanddeepagoodhealthMaterials:PictureandwordcardsTeachingprocedures:Pre-taskpreparation:1.Singasong2.Listenandact:e.g.singasong,sing,sing,sing3.DailyTalk:e.g.W
5、hatdoyousee?Whatdoyouhear?While-taskprocedure:1．Learntosay“walk”a.T:lookatme(Doaction)Iwalklikethis.walk–walkShowthewordcardandsaythewordb.T:Icanwalk.Canyouwalk?c.Say“Icanwalk.”(Asksomepupilstoactthemodel,oldmantowalk)2.Learntosay“ride”a.Lookattheteacher’sactionPurpose歌曲能为学生营造
6、一个良好的学习氛围。儿歌富有节奏，学生愿说，同时又复习了旧动词。让学生既动口又动手，这样能加强记忆，提高学生的学习兴趣。a.Learntosaythewordb.Trytosay:rideabicycle2.Learntosay“climb”a.Lookatthepictureandask:“Whoisbehindthetree?”b.Trytosaythewordcardc.Trytosay:climbthetreed.Saythesentences:Themonkeycanclimb.3.Learntosay“fly”a.Lookatthepi
7、ctureandsay:Lookatthesky.Icanflyakiteinthesky.Look,it’sveryhigh.b.Trytosay“fly”c.Sayarhyme:Fly,fly,flyakite.High,high,highinthesky.4.Learntosay“skip”a.Lookattheteacher’sactionb.Trytosaythewordc.Askandansweronebyone:e.g.Canyouskip?6.Learntosay“swing”a.T:Look,Iliketoskip.Iliketo
8、swing,too.b.Trytosay“swing”c.Playapassinggame:Ifyougettheball
