二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版

二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版

ID:29444478

大小:71.06 KB

页数:4页

时间:2018-12-19

二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版_第1页
二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版_第2页
二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版_第3页
二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版_第4页
资源描述:

《二年级英语下册 2b unit3 what can you see1教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit3Whatcanyousee?(Thefirstperiod)一、教学目标:1.Words:plane,boat,jeep,train2.Sentences:Whatcanyousee?Icansee…二、教学重难点:1.Wordsandsentences.2.能用所学句型Whatcanyousee?提问别人看到了什么,并能用Icansee…描述自己所看到的东西。三、教学准备:1.课件。2.学生作业纸。四、教学过程:Step1WarmupT:Wewillbeginourclassnow.Children,ifyoudoago

2、odjobinclass,I’llgiveyouaprice.Solet’scomeon.OK?[通过给出要求和奖励,提高学生在课上的积极性。]1.Greetings.2.Freetalk:Hello,what’syourname?Howareyou?Whatcanyoudo?[通过日常对话营造英语课氛围,并复习已学句型Whatcanyoudo?为新授句型Whatcanyousee?做铺垫。]3.Singasong:Atthemarket.[通过歌曲激发学生兴趣,歌曲中的Wecansee…句型也为下面的新授句型Icansee…做了准

3、备。]Step2Presentation1.Teachthesentences.a.T:Whatcanyouseeinthemarket?[让学生回答歌曲中出现的东西,自然引出新授句型Whatcanyousee?也易于学生理解。]b.T:Children,it’steno’clockatnight.It’sdark.Wecanhearsomevoiceinthemarket.Let’sgoandhavealook.OK?同学们,现在天黑了,超市里有声音,我们去看看超市里有什么好吗?Pleaselistentomyquestionca

4、refully.Whatcanyouseeinthemarket?Youcansay’Icansee…’[通过透视镜功能吸引了学生的注意,让学生能集中注意力去看东西,进行新授句型的学习。]1.Teach‘plane’T:Let’splayaguessinggame.What’sthis?Guess.Oh,it’saplane.Children,ifyouarehappy,howdoyoureadthisword?(sad/angry/surprise/…)Wealsocancallitairplane.Wherecanweseeth

5、eplanes?(airport)[用让学生猜谜的游戏能调动学生积极性,并通过擦除功能一点点展现图片,使学生能完全跟着老师走。在读新单词时采用让学生使用不同的情绪来读单词,使单词学习人性化。]2.Teach‘boat’ShowapictureT:Look,here’sapicture.Whatcanyouseeinthesky?(plane,kite)Whatcanyouseeintheriver?(duck,boat)[把单词和句型结合在一起操练学习,并为新单词的引出做了铺垫。]T:Oh,howtoreadthisword?Can

6、youreadthisword?(coat—boat)T:现在让我们模仿小动物的声音来读这些单词T:Readthewordasacat….T:Here’resomeboats.Let’slearnhowtoreadthem.(duckboat,sailboat,dragonboat)[让学生通过已学单词自己说出新授单词的发音,并通过模仿不同小动物的声音来操练新单词,增加他们的兴趣。再进行单词的拓展训练。]3.Teach‘train’‘jeep’T:Now,let’splayagame‘listenandguess’Canyoumak

7、esentenceswiththeword?Forexample:Icanseealongtrain.[通过听声音猜单词的方式来学习新单词,学生比较感兴趣。而且让学生再进行造句的练习,把单词和句型结合在了一起。]Step3Practice1.Exercise‘Lookandmatch’T:Whatcanyousee?Howtoreadthisword?Nowlet’sdotheexercise‘Lookandmatch’.Whocancomehereanddotheexercise?Nowlet’schecktheanswers.[

8、用拉幕一个个展示所学单词,并通过看图片和单词分别来复习,达到对单词音形义的掌握。最后通过一个练习来检查学生对单词的掌握情况,并当场进行检测。]1.Game‘Findandmove’T:Ihavesomepictures.Pleasep

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。