2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1教案 外研版

《2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年三年级英语下册module2unit1教案外研版Teachingaimsanddemands:1.Describeanimals.2.What’sthis?It’s….What’rethey?They’re….Teachingkeypointsanddifficultpoints:What’sthis?It’s….What’rethey?They’re….Teachingmethods:1.TotalPhysicalResponse.2.Playgamestogooveranimals.Teachingaids:TV,Tape-recorder,picturesTe

2、achingprocedures:Step1Warm-up1.SingsaEnglishsong“theABCsong”2.Let’swatchTVaboutanimals3.Revision（复习）：Playagame“Pointtoanimals”TeacherdoactionandletstudentsguessanimalsStep2Presentation1.创设情景，呈现任务。创设“世界动物园需要招聘英语小导游”的情景Presentation，提出一定的任务及要求。2.观看动画，整体感知。3.教师展示声音及画面，让学生做听音猜动物的游戏，检查学生的自学情况。纠正个别单词错误

3、发音，示范单词、句型的用法。4.小组协作，并创编表演对话。让学生自己去探索、去发现描述动物特征的基本规律。5.Letstudentslistentothetapefollowthetape6.letstudentsactthetextStep3Homework:1.Drawapictureaboutzoo.2.Makeadialogueinthezoo.附送：2019-2020年三年级英语下册MODULE2unit1教案沪教牛津版【教材分析（MODULEANALYSIS）】一、单元目标（UNITTARGETS）(一)“任务”目标（MAINTASKS）1、巩固已学的有关动物的单词。2、能

4、听说读写新学单词：lizardsnakegiraffe3、掌握可数名词复数的表达方法。4、能用句子Doyoulike…?来询问对方对动物的喜好，并能用肯定、否定回答，能在不同的情景中灵活运用。5、能用句型They’re...和所学的形容词来描述动物的特征，并能编谜语。6、学习元音字母i开音节的发音。(二)语言学习目标（LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES）1、能听说读写有关动物的单词：lizardsnakegiraffe，进一步巩固已学的有关动物的单词。2、学习可数名词复数的表达方法。3、学生能够学会用句子Doyoulike…?来询问对方对动物的喜好，并能用肯定、否定回

5、答来表达自己的意愿，能在不同的情景中灵活运用。4、学生能在具体的情景中会用They’re...和所学的形容词来描述动物的特征，并能编谜语，用Whatarethey?来询问对方，达到学习交流的目的。5、能听、读有关动物的小谜语，培养良好的听、读的能力与习惯。6、学习元音字母i在单词中开音节的发音，初步了解元音字母在单词中的发音规律，为今后学习音标奠定良好的基础。(三)教材地位（UNITPOSITION）学生对本单元描述有关动物的单词已不陌生（除了lizardsnakegiraffe三个新学单词），对可数名词复数的表达形式也已接触过，特殊疑问句Whatarethey?以及回答They’re

6、...在三年级第一学期就已学习过，因此本单元重点在于进一步巩固掌握可数名词复数的表达方法，在一定的句型中灵活运用，并将语言知识点落实到笔头上，发展读与写的能力。在了解动物知识方面可以适当进行一些拓展,如通过阅读小短文了解动物的习性、产地等。【教学设计（TEACHINGDESIGN）】时间安排（PERIODS）PERIODCONTENTS1stperiodLookandlearn.Lookandsay.2ndperiodLook,readandsay.3rdperiodReadandguess小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页