2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版

2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版

ID:40934560

大小:70.00 KB

页数:6页

时间:2019-08-11

2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版_第1页
2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版_第2页
2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版_第3页
2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版_第4页
2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版_第5页
资源描述:

《2019-2020年三年级英语下册 module2 unit1(2)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年三年级英语下册module2unit1(2)教案外研版教学目标:1)知识与技能:1.让学生掌握lion,monkey,tree,cat的复数形式.2.掌握四会单词:they,monkey,tiger,big,lion,fat,elephant,small.3.使学生学会运用句型Whatarethey?Theyare……2)过程与方法:1.通过形式多样的活动,激发学生学习的兴趣.2.通过合作学习的形式,使学生在交流中学以致用.3)情感态度与价值观:1.通过游戏,竞赛等活动培养学生的团结合作精神.2.让学生感受到动物是人类的朋友,培养他们

2、热爱动物,热爱大自然的情感.教学重难点:1.体会到名词单数变为复数的基本规律.2.掌握四会单词及句型Whatarethey?Theyare……并能灵活运用.3.能将名词复数准确的使用到句型中教学具准备:相关卡片、教学挂图、录音机。教学过程:课时1课时教学环节教师活动学生活动设计意图教者手记一.准备二.新知1.唱英语歌“THEABCSONG”2.组织学生用前一课内容进行连锁问答或自由对话。1.(1)拿一张猴子的图片,将其身体用纸遮住,露出尾巴,问:It’sapartofananimal.What’sit?生猜后拿去遮纸.从而引出单词monkey的教学.师领

3、读几遍后指名读,纠正学生的发音.然后让学生边读单词边模仿猴子的动作.(2)找几名同学到前面模仿猴子的调皮动作,师问:Whatarethey?Theyaremonkeys.并板书句子.引出单词monkey的复数形式的教学.然后将单数和复数的图片放到一起进行比较认读,使学生进一步感知猴子的单数和复数形式的写法及读音.(3)出示老虎图片教学单词tiger。(4)教学单词lion及复数方法同1.(5)用猜谜的方法教学单词elephant。(6)利用大象的图片,并借助肢体教学big.(7)拿出猴子的图片与大象对比,引出small的教学.(8)组织学生两人一组比较学

4、习用品的大小(9)出示胖熊猫和瘦猴子的图片,教授单词fat和thin.1.唱英语歌。2.连锁问答或自由对话。1.猜是什么动物。然后读单词。边读边模仿猴子动作。(2)几名同学到前面模仿猴子的动作认读并感知MONKEYR的单数和复数形式。(3)学习单词tiger.(4)学习单词lion及复数.(5)学习elephant(6)借助动作学习big.(7)学习单词small.(8)两人一组比较学习用品的大小.创设学习英语的氛围。温故知新。猜迷激发学生学习兴趣。体现词不离句,句不离词的教学方法和理念。充分利用图片吸引学生注意力,感知单词在何种情况下用复数.借助肢体语

5、言可以帮助学生理解和记忆单词.联系实际进行操练.三.巩固四.总结板书设计2.组织学生在小组内练习新单词,然后小组间进行我说你指的比赛.3(1)将本课挂图贴到黑板上,问:Doyoulikeanimals?Let’sgotothezoo.Whatcanyouseeinthepicture?引导学生回答.(2)让学生听录音后回答问题:Whatanimalsarebig/small/fat/thin?(3)放录音让学生跟读课文.(4)组织学生在小组内分角色表演对话.(5)请几组学生到前面表演对话.1.首先请学生年ABUnit1练习1中的图,找出图中隐藏的动物并给

6、它们涂上颜色.请学生对所看到的动物及颜色进行描述.然后组织学生两人一组开展练习2的活动.2组织学生完成ABUnit1练习3,听录音,判断所听录音是否志图画内容一致.然后请学生模仿练习4中的活动,两人一组轮流指图进行问答.3.师说出个一个形容词,请学生说出其反义词并做出动作.引导学生说出本课的重点并布置作业1.Recitethenewwords.2.Readthedialogue.MODULE2Unit1They’remonkeys(9)学习单词fat,thin.2.小组内练习题单词.然后比赛.3(1)回答问题.(2)听完录音回答问题.(3)跟录音读课文.

7、(4)小组内分角色练习对话.(5)到前面展示.1.找到图中隐藏的动物并涂色.对所看到的动物及颜色进行描述.轮流指着练习1中的动物图进行问答2.听录音,在相应的图画下面画上钩或叉.然后两人一组按要求进行问答.3.说出并做出与师说的相反的形容词的动作小组合作培养学生团结互助的精神,比赛激发学生学习兴趣.这一环节可以培养学生的听力.分角色表演可以激发学生的参与热情.让学生在有趣的活动中练习英语,激发兴趣.在训练学生听力的同时巩固新知.以游戏的形式归纳形容词的反义词.monkey—monkeys--Whatarethey?tiger---tigers---The

8、yare____lion---lionsbig---smallfat---thi

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。