2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版

2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版

ID:40928987

大小:66.50 KB

页数:4页

时间:2019-08-11

2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版_第1页
2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版_第2页
2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版_第3页
2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版_第4页
资源描述:

《2019-2020年三年级品德与社会上册 他们都是我的老师(二)教案 泰山版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年三年级品德与社会上册他们都是我的老师(二)教案泰山版教学过程一:我让老师露笑脸1、出示书上照片:看,这些同学在做什么呀?课余时间,几个同学凑在一起进行小创造,老师看了,肯定会开心地笑,对吗?2、看第二张照片,你们有个这样的经历吗?还记得当时老师的表情吗?3、小结:是呀,看到我们快乐地活动,健康地成长时,老师总是高兴的。那么,我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢?3、学生自由交流,对一些特别好的做法老师要大力表扬4、小结对,同学们做得都很好,我们不仅要尊敬老师,还要尊敬学校的其他工作人

2、员,也要尊敬我们身边的每一个人。二:我的爱对你说同学们,老师为我们的成长付出了许多劳动,我们心中都充满了感激,那该不该用特别的方式告诉他们?1、请一位同学读日记2、你想对老师说点什么?3、学生交流心里话三:让我轻轻走近您1、谈话:当我们受委屈、有困难时,老师会耐心地开导我们,会怎样做?你有过这样的经历吗?说一说2、老师和我们一样,也有生气、苦恼的时候,也需要我们的理解和关心,现在,让我们进入“让我轻轻走近您”环节,一起来做老师的开心果,想些办法帮助老师解除烦恼。3、学生提出方案、交流四:总结1、老师关

3、心学生,也需要大家的关心和理解。老师苦恼时,我们给他做开心果;老师犯错时,我们有礼貌地指出;我们和老师互相关心,互相帮助,就成了最好的朋友。最后,我想送给大家几句话。附送:2019-2020年三年级品德与社会上册做学习的主人教案人教新课标版一、教学目标1.知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。2.愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。3.知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。二、教学重点通过自己的努力去学习,学会合理安排和利用时间提

4、高学习效率。三、教学难点肯动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法,并体会克服困难取得成功的愉悦。四、教学关键点结合自己的学习经验,想一想怎样才能提高自己的学习效率,集中精力学习。五、课前准备1.教学课件2.实物投影3.录音机4.了解学生在学习中遇到的困难和烦恼,并分析其原因,以便有的方矢地进行教学。六、教学过程(一)听故事导入1.播放故事《龟兔赛跑》2.问:听了故事后,你觉得龟为什么能跑赢兔呢?作为小学生,我们应该怎样抓紧时间学习呢?板题:做学习的主人(二)学文明理1.交流学习经验(1)学

5、习上遇到不懂的问题应怎样做?以“冬冬的烦恼“为内容讨论假如你是冬冬,你会怎么做?假如你是冬冬的同学,你会对冬冬说些什么?(2)让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼,再分分类。(3)讨论:①对不认识的生字,看不懂的文章应该怎么办?②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办?③学习做某件事,总是做不好,怎么办?(4)用图形式加以说明、延伸。(5)小结:我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋、想办法,总会克服困难的。(三)抓紧分秒,做时间的小主人1.争分夺秒。①抄写生字,5分钟后检查学生所写的字数。②抄写

6、课文,5分钟后检查,让学生说一说,对比一下与所抄生字有什么不同?③让学生分析出现不同结果的原因。2.分组讨论并说说自己在学习,做事时通常会出现的低效率问题,大家一起想想解决这个问题的好办法是什么?3.对照图片,说说有什么办法使小丽做事更快些?4.小结:在日常生活中,不管是学习还是做事,只有抓紧时间,学会合理安排时间,才能有效率。(四)教学延伸1.出示一系列的活动内容,让学生想一想,该怎么合理安排时间呢?(1)星期六,小军需要做以下的几件事:画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球(2)王小明每天

7、放学回家,都必须完成以下家务,-需要分钟,故此,对他如何进行复习有一定的影响,请大家帮帮他。扫地5分钟,淘米3分钟,烧开水9分钟煮饭10分钟,喂鸡5分钟,洗茶壶4分钟以小组为单位,共同给小军出主意。各组互相交流,并说说各自的理由。(五)深化导行1.小小辩论会小芳放学回家,感到有些疲倦。但是,她想起妈妈常说的。回家后先要做作业,于是她打开了作业本,可是,写了一会儿,有些写不下去。她有两种做法:(1)坚持写下去;(2)先休息一会儿再写。你同意哪种做法?2.小小故事会(1)事先让每个学生找一找有关学习方面的

8、故事。(2)课上以小组为单位开个小小故事会。(3)小组选出其中一个大家都喜欢的故事,编成小节目,在班上交流。(六)巩固练习图时间老人的礼物(1)钟姑娘的话是什么意思?(2)如果这样下去他俩各会怎样?让我们不故事续下去。(七)总结1.学了这篇课文,你学会了什么?2.齐读:少壮不努力,老大徒伤悲(八)布置作业课后总结一下自己今后如何合理地安排和利用学习时间。板书设计:三、做学习的主人学习不怕难小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。