Lbobib高中信息技术教案---word操作(共5份8课时)w

《Lbobib高中信息技术教案---word操作(共5份8课时)w》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、邢台市第三中学生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔课题:word复习---8道习题课时:2课时教学设想:通过课堂练习规范的习题，让学生复习了解word功能，操作更熟练。教学目标:认知目标：1、文章中文字的格式设置。2、文章中段落的格式设置。3、word中插入图片、表格等相关操作。能力目标：通过课堂练习，使学生复习word基本操作并进行归纳总结。教学重点：对练习题目的整体要求和细节要求的准确理解。教

2、学难点:学生掌握的基础操作有限，题目涉及到的方面比较广，要查漏补缺。德育目标：学习和做题是相辅相成的，缺一不可。教学准备:黑板和粉笔、极域电子教室。教学过程：教师活动学生活动设计意图教学分析：学生接触新的软件，对其中易操作的部分愿意练习，但对于设置的效果认识不足。多数学生已初步了解了word的功能、文件的基本操作。学生能在word窗口中进行文字的排版、图片和表格的插入、设置等操作。但对于图片设置、表格设置等更高层次的设置未熟练掌握。【教学方法】演示法、观察法、任务驱动法本课重基础知识的理解。难点在于对软件

3、的熟悉，尽可能多的练习基本操作。【学法指导】　　对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对练习要求或操作目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解练习的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不做或不能做。层次目标较高层次：掌握本课知识，能在熟练运用完成本课操作基础上灵活应用。一般层次：掌握本课知识，能熟练运用完成本课的操作较低层次：记住本课知识，能完成本课基本操作强调课堂练习的重要性，说明信息技术对操作技能的熟练性要求

4、在教学中注意培养学生将实际生活与信息技术结合的精神和积极尝试计算机功能的热情。信息技术教案第4页共4页邢台市第三中学【学生现状】1.学生已掌握的知识：多数了解word的基本功能，但是相关操作基本忘光啦，多数同学不能完成相关要求。2.学生掌握程度：word是几个教学内容中，难度最小的，容易掌握。3.1/3学生学习有主动性，1/3学生基础差，学习该部分内容不困难。引入：教师演示、讲解：同学们！这节课我们来完成2个课堂练习，通过这些练习，回顾更多word应用的细节；同时对一些我们前面没有涉及到的操作进行学习。引

5、导学生进行习题要求的分析和选择操作步骤；学生练习大约20分钟后，针对辅导过程中发现的问题集中讲解，现在让我们来看看老师完成其中部分题目的情况。（用教师机进行演示）。同学们！老师对文件进行操作、设置，是根据什么进行的。不是根据个人喜好，而是练习的题目要求。所以对题目要求的正确理解是关键。让学生课上练习有明确操作要求的题目，将学习和做题结合起来，避免会操作而不能按指定要求正确操作的情况出现。新授课：Word1：【Word文字处理-23001310018】1．将word文件夹下n18.doc文档中的所有文字，字

6、体设为黑体，小四号字。2．文档中的所有段落设为首行缩进2个汉字，行间距：固定值，20磅。3．在文档上方插入艺术字库中第一行第一列式样的艺术字，内容为“让我们做绿的使者”。Word2：【Word文字处理-23001525104】将w4.doc文件进行如下操作：1.标题设为黑体，三号字，居中，红色2.正文设为宋体四号字，行间距固定值20磅3.将文中所有“毛泽东”替换为“毛主席”4.插入图片yanan.jpg，环绕方式：四周形，只在左侧；水平对齐，绝对位置距页边距11.75厘米；垂直对齐，绝对位置距页边距4.9

7、5厘米Word3：【Word文字处理-23001838018】打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作：1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软”2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米3.课上练习Word1-3、插入艺术字：插入→图片→艺术字→式样→内容Word2-3、查找、替换：编辑→替换→查找、替换为→全部替换Word2-4、插入图片并设置：插入→图片yuan.jpg→设置图片格式→版式→高级→四周形，只在左侧；水平对齐，绝对位置距页边距11.75厘

8、米；垂直对齐，绝对位置距页边距刚开始接触word操作题，学生有些不知道做什么，由于对练习内容无任何印象，所以需要多次强调，练习中的4个知识点和关键操作。这节课的主要目的是：通过相对简单的练习，让学生完成word中进行格式设置和图、表操作。在练习的过程中了解和体会word的应用信息技术教案第4页共4页邢台市第三中学在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT发展！ Word4：【Word文字处理-230014100