语文人教版三年级下册《画杨桃》练习题

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1、《画杨桃》课后习题一、看拼音写词语。dīngzhǔqiánpáikàobiāntiáofúhéyányuèsè（）（）（）（）（）yánsùjiàohuìshúxībànshǎngshěnshì（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音组词。教：______（）角：______（）______（）______（）三、连一连。叮嘱教训。审视再三嘱咐。严肃仔细看。半晌非常认真，使人敬畏的样子。教诲半天或好大一阵子工夫。四、按课文内容填空。1.父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”2.老师______

2、______地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”3.老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生_____。4.《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。五、生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧，和班上的同学说一说,把它写下来。____________

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一、看拼音写词语。叮嘱前排靠边条幅和颜悦色严肃教诲熟悉半晌审视二、给下列多音字注音组词。教：jiào（教师）jiāo（教会）角：jiǎo（角度）jué（角色）三、连一连。

4、叮嘱教训。审视再三嘱咐。严肃仔细看。半晌非常认真，使人敬畏的样子。教诲半天或好大一阵子工夫。四、按课文内容填空。1.父亲对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”2.老师和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”3.老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受益。4.《画杨桃》这篇课文说明同一个事物从不同的角度看，会有所不一样。告诉我们一切要从客观存在

5、的实际出发，做到实事求是。五、略。