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《2019-2020年一年级英语上册 unit5 Lesson3教案 沪教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级英语上册unit5Lesson3教案沪教牛津版教学目标：一、知识与技能目标掌握单词：orange,melon,peach,lemon,apple,pear以及句型Whatisthis?Itisa/an…二、过程与方法目标1．TPR教学法,使学生听听做做。2．运用小组讨论法,使学生通过小组讨论学习,掌握本课对话。三、情感态度与价值观目标1．任务性教学法:通过本课的学习,对西方文化习惯有初步了解。2．使学生有正确的英语学习的动机，明确英语学习的目的，更好的沟通表达。教学难点及重点：能够认读单词教学准备：水果卡片，录音机，单词卡教学过程：一、组织教学SinganEn
2、glishsong.二、复习导入复习几种文具的说法，教师指图片问：What’sthis?引导学生回答It’sa…三、讲授新知1.将水果放在一个盒子里，让学生touchandguess,引出orange,小组读单词，并造句It’sanorange.Thisisanorange.注意an的用法。同法讲授其他单词2.将水果及学习用品装进袋子里，让学生摸，摸到的同学说It’sa…3.编韵律诗：Apear,alemon,Icansee.Apear,alemon,foryouandme.替换水果自编小诗四、巩固操练1.游戏：猜猜看，教师找一名同学上前，背对黑板，将单词卡片帖于黑板上，教师指一图，全
3、班同学齐问：What’sthis?在前的同学回答：It’sa…以小组比赛的形式，猜对的可给本组加分。2.将图片与单词卡片顺序打乱，让学生重新搭配3.传话游戏五、小结、作业练习对话：What’sthis?It’sa…六、板书设计Part3附送：2019-2020年一年级英语上册unit5Lesson4教案沪教牛津版教学目标：一、知识与技能目标掌握句型：Isthisa/an…?Yes,itis./No,itisn’t.二、过程与方法目标1．用TPR教学法，使学生听听作作。2．运用小组对话法，使学生通过小组练习，掌握本课句型。三、情感态度与价值观目标1．任务性教学法：通过本课的学习，对西方文
4、化习惯有初步了解。2．使学生有正确的英语学习的动机，明确英语学习的目的，更好的沟通表达。教学重点：熟练运用一般疑问句造句，并做出肯定和否定回答教学难点：掌握如何由陈述句变为一般疑问句教学准备：单词卡片，录音机教学过程：一、组织教学SinganEnglishsong.二、复习导入1．复习单词：orange,melon,peach,lemon,apple,pear2．What’sthis?It’samelon/peach/lemon。三、讲授新知1．老师将水果放入袋中，学生来摸，摸到的学生说：Thisisa….老师拿水果问Isthisa/an…?学生回答Yes/No老师纠正：Yes,iti
5、s./No,itisn’t.反复练习。2．老师问：Whatdoesmonkeyliketoeat?引出banana四、巩固操练1.Haveabasketofrealfruit,includinganapple,alemonandetc.pickuptheappleandask“Isthisanapple?”repeatthequestioninEnglishimmediately.say”yes,itis.”againrepeattheanswerinEnglish.2.holdupthelemonandask“isthisabanana?”repeatinEnglish.Answer
6、“No,itisnot!”instudents’mothertonguefirst,theninEnglish.3．用单词做句子，A同学说陈述句，B同学说一般疑问。句。4．Playaguessinggame，露出图片的一角，一个同学猜Isthisa/an…?其他同学回答Yes,itis./No,itisn’t.五、小结、作业听音，做疑问句。六、板书设计Part4小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页
