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时间:2018-12-18
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1、(沪教牛津版)二年级英语下册Unit5Unit5WashwithwaterThethirdperiod一、主要新授内容(Newcontents)Let’slearn---waterdirtywashsoaptowelLet’stalk---Iwash…with…二、学习目标(Objectives)1、在学习过程中让学生了解水的用途,了解节约用水的重要性,养成节约用水的好习惯。2、在学习过程中让学生了解生活中应该养成勤洗手的良好卫生习惯。3、学习介词with在句中的用法,能用一般现在时描述一些简单的动作:Ibrushmyteethwithwater.等,并根据学生的实
2、际,适当拓展问句:Whatdoyoudowithwater?4、能够拼读单词water,wash,towel,dirty,soap.5.在学习过程中适当拓展一些动词词组及句型Ido…with…,以达到举一反三的功能。6.运用故事进行拓展教学,让学生了解植物的生长离不开水。三、教学建议1、任务前期准备阶段(Pre-taskpreparationsection)Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语(即所学的语言)之前,呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的:Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity1(S
3、ong)1、教学辅助(Aids)1)录音机2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1QuestionsandanswersT:Doyoubrushyourteethinthemorning?Whatdoyoudointhemorning?在问问答答,唱唱做做的过程中,既复习了旧知识,又在不知不觉中拓展了词汇量。2SongIjumpoutofbedinthemorning.(3times)Ihopeit’saveryniceday.Ijumpoutofbedandwashmyself.(3times)Ihopeit’save
4、ryniceday.(brushmyteeth,combmyhair,walktoschool)Activity2(Opposites)1、教学辅助(Aids)1)单词卡片2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Readtheoppositewordsgood—badturnon---turnoffopen---closebig---smalletc复习反义词为新授内容做铺垫。2Newword:dirty指着教室中的东西说:Theblackboardisdirty.Thedeskisclean.T:Whatisdirty
5、intheclassroom?Whatiscleanintheclassroom?Theblackboardisdirty.Whatshallwedo?Cleantheblackboard.在具体的情景中帮助学生理解单词的含义。3OppositesWhenteachersaysgoodIsaybad.WhenteachersaysdirtyIsayclean.turnon---turnoff(学生可运用上面的单词卡片自己编儿歌)运用儿歌操练所学的内容。Activity3(Game)1、教学辅助(Aids)1)单词卡片2.活动过程(Process)StepsConte
6、ntsMethodsPurpose1Groupwork:Listenandact将一、二年级学过的所有的动词词组做成卡片分发给各组学生,让学生在小组内读一读,做做动作。帮助学生整理归纳以前所学过的语言材料。2Game:Whoistheleader?教师将所有的单词卡片贴在黑板上,请一学生走出教室,另一学生扮演leader,做领袖的同学需看着黑板上的卡片变换动作,其余的同学在模仿领袖的动作时还需说出英语,出去的同学需猜出谁是领袖方可获胜。通过游戏复习所学的语言材料2、任务中期实施阶段(While-taskproceduresection)While-taskProce
7、dure,这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言,让他们经过从模仿到识记的过程,使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上,在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入,并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下,建议每项Activity形式尽可能不同,时间不要长,一个活动紧接着一个活动,容易抓住学生的注意力,维持学习兴趣。Activity1(Spellinggame---snakepicture)1、教学辅助(Aids)
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