集成触发器应用

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1、装订线专业：电子信息工程姓名：彭嘉乔学号：3130104084__日期：_________________桌号：F4实验报告课程名称：电路与电子实验指导老师：___王旃____成绩：__________________实验名称：时序逻辑电路设计实验类型：________________同组学生姓名：__________一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得时序逻辑电路设计一、实验目的1、掌握集成触发器的功能测试方法。2、理解触发器的两种触发方式（电平触

2、发和边沿触发）3.掌握触发器的功能转换。4、学习集成触发器的应用。5、进一步掌握用双踪示波器测量多个波形的方法。二、实验内容1、测试74LS74和74LS107的逻辑功能。2、进行D→T'、JK→T'、D→JK、**JK→D的逻辑功能转换。3、用双D触发器设计一个单发脉冲发生器。三、主要仪器设备1、与非门74LS00，双D触发器74LS74，JK触发器74LS107。2、数字电子实验箱。3、示波器。四、实验操作与结果1、芯片逻辑功能测试双D触发器74LS74手动测试：将置0，则Q置0；将置0，则Q置1；将与同时置1。D=0时Q=0；D=1时Q=1，且仅在CP上升沿时输出Q

3、改变状态，下降沿无变化。数据如下图所示。实验序号CP时钟沿QnDQn+1实验序号CP时钟沿QnDQn+11↑0002↓0003↑1004↓1015↑0116↓0107↑1118↓111示波器测试：CP接入1024Hz脉冲信号从上至下分别为CP端输入信号、Q输出高电平时、Q输出低电平时的波形。JK触发器74LS107手动测试：将置0，则Q置0；将置1。Qn+1仅在CP下降沿改变，有Qn+1=J+Qn。Qn=0，Qn+1=J；Qn=1，Qn+1=。数据如下图所示。实验序号CP时钟沿QnJKQn+1实验序号CP时钟沿QnJKQn+11↑00002↓00003↑00104↓001

4、05↑01006↓01017↑01108↓01119↑100110↓100111↑101112↓101013↑110114↓110115↑111116↓1110示波器测试：CP接入1024Hz脉冲信号从上至下分别为CP端输入信号、Q输出高电平时、Q输出低电平时的波形。2、进行D→T'、JK→T'、D→JK、**JK→D的逻辑功能转换。D→T'转换如图所示连接电路。CP端接入1024Hz脉冲信号，示波器显示如下图所示。其中从上至下依次为CP端输入和Q输出信号波形。JK→T'转换如图所示连接电路。CP端接入1024Hz脉冲信号，示波器显示如下图所示。其中从上至下依次为CP端输

5、入和Q输出信号波形。D→JK转换手动测试其满足JK触发器功能。示波器测试波形如下，其中从上至下为CP端接入1024Hz脉冲信号波形、Q输出高电平、Q输出低电平波形。JK→D转换如图所示连接电路。CP端接入1024Hz脉冲信号，示波器显示如下图所示。其中从上至下依次为CP端输入和Q输出高电平、Q输出低电平信号波形。3、用双D触发器设计一个单发脉冲发生器。原理如图所示理论波形如下：示波器测试：从上至下依次为CP1、Q1、CP2、Q2的波形。基本符合要求。五、实验心得本次实验较为简单，线路并不复杂，逻辑门较少，因此实验相对来说顺利完成。我通过本次实验加深了对于触发器的理解，强化

6、了理论课所学知识，享受到了自主设计的快感，频繁使用示波器也强化了相关的技能。