2019-2020年一年级数学下册教案 时间教案 沪教版

《2019-2020年一年级数学下册教案 时间教案 沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年一年级数学下册教案时间教案沪教版教学目标：1．初步认识钟面，并学会读几时和几时半。2．能用日、天、小时来表示时间，初步学会运用24时记时法。3．培养学生解决实际问题的能力。4．使学生在实际生活背景中，认识钟面，体验学习的愉悦。教学重点：学会读几时和几时半。教学难点：几时半的读法、24时计时法的运用。教学准备：1.教师方面的准备：可以拨动的时钟2.学生方面的准备：学具小钟教学过程：一、创设情境，激发兴趣1.猜谜语引入时钟谜语：哥哥和弟弟，天天比赛跑。哥哥跑得慢，弟弟跑得快。哥哥跑一格，弟弟跑一圈。（猜一个生活用品）2.师生谈话：时钟可以告诉我们什么？时钟

2、对我们的生活有什么帮助？你知道有关哪些关于时间的知识。3.揭示课题：时间二、认识钟面1．出示钟面，学生的观察，小组讨论从钟面上看到了什么。2．汇报结果，钟面的组成。时针（短针）、分针（长针）、1——12十二个数字。学生汇报时，教师可在钟面上重点显示。3．练习活动：在一个不完整的钟面上加上数字，并根据要求给时针、分针涂上相应的颜色。三、认识几时1．出示表示1时、5时、8时的钟面。学生讨论：钟面上表示的是什么时候？你是怎样知道的？2．交流讨论：几时的时候时针和分针分别指向哪里？3．小结：分针指着12，时针指着几，就是几时。4．练习活动：在钟面上拨出相应的时间。（3时、10时、

3、12时）（注意讲解顺时针拨动）四、认识几时半1．出示表示2时半、7时半、12时半的钟面。学生讨论：钟面上表示的是什么时候？你是怎样知道的？2．交流讨论：几时半的时候时针和分针分别指向的位置？3．小结：分针指着6，时针走过几，就是几时半。4．练习活动：在钟面上拨出相应的时间。（5时半、11时半、3时半）五、初步认识24时记时法1．课本练习：小胖的一天说说小胖在什么时候做什么事。2．设疑：小胖8时在上课，小胖8时上床睡觉。这两个8时怎样区别呢？3．介绍24时记时法。自己想想怎样可以又快又好地使用24时记时法。4．用新学的办法再来说说小胖得上课和睡觉的时间。5．练习活动：用两种

4、表示的方法说说小巧下午起在做什么？六、综合活动1．画钟面：根据课本P58要求在钟面上画出相应的时间。2．和同学交流一下你自己的生活作息时间。七、总结师生谈话：我们一起学了什么本领？你觉得我们应该怎样来安排自己的生活学习时间？你想和时间交朋友吗？想做怎样的朋友呢？附送：2019-2020年一年级数学下册数数数的组成教案人教新课标版教学内容：教科书31~33页，练习七2、4题。教学目标：1、能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。2、培养学生动手、动脑、动口能力，在各种数数活动中培养学生的问题意识，渗透数与实物对应的思想。3、培养

5、学生对100以内数的兴趣，养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。教学重点：熟练地数100以内的数。教学难点：数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少。教具准备：教师：蛋糕模型，蜡烛；学生：小棒，卡片。教学过程：一、利用旧知引入，提出问题1、创设情境：今天是我妹妹的生日，这儿有一块插了蜡烛的蛋糕（20根），猜猜看有多少根？2、谈话：老师把蜡烛变成了小棒，在你的桌子上，请你数一数到底有多少根？3、引导学生思考：这些小棒怎样表示能使人一眼就看出是20根？4、小结：10个一是一十，2个十就是二十。5、以这二十根小棒为标准，估计桌上的小棒总共多少根，引入课题“100以内数的认识”。提

6、出问题：你们想学些什么呢？二、重视学法探究，解决问题1、在尝试和思考中学会数数：你们会数20到100之间的数吗？（学生试数）（1）同位配合，一人拿小棒，两人一起数：从21数到30。（2）一根一根地试数小棒，从31数到100。（3）10根10根地数100根小棒，归纳：几个十就是几十，10个十是100。2、在观察和游戏中掌握数的组成：（1）观察三张卡片：用小棒表示64、22、42的组成、用汉字表示三个数的组成。（2）看图回答问题：①出示6捆小棒（每捆10根）和4根小棒，它是怎样组成的？一共是多少？②出示2捆小棒和2根小棒，一共是多少？它是怎样组成的？③出示数（四十二），用小棒

7、表示，说说它的组成。④小结：几十就是由几个十组成的，几十几总是由几个十和几个一组成的。（3）师生“对口令”：师生292个十9个一4个十8个一486个十6079七个十9个一……学生当小老师，出题考大家。（4）33页做一做：独立完成。三、体验成功愉悦，独闯难关：让学生独立解决智慧爷爷在各个难关中提出的问题。1、与七十相邻的两个数是（）和（）。一百里面有（）个时，一百里面有（）个一。4个一和6个十组成（）。数出三十二前面的五个数：.2、接着数：九十四、九十五、（）、（）、（）、（）、（）。（）、（）、（）、（）、八十一、八十二、（）