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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级数学下册教案 时间教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级数学下册教案时间教案沪教版教学目标:1.初步认识钟面,并学会读几时和几时半。2.能用日、天、小时来表示时间,初步学会运用24时记时法。3.培养学生解决实际问题的能力。4.使学生在实际生活背景中,认识钟面,体验学习的愉悦。教学重点:学会读几时和几时半。教学难点:几时半的读法、24时计时法的运用。教学准备:1.教师方面的准备:可以拨动的时钟2.学生方面的准备:学具小钟教学过程:一、创设情境,激发兴趣1.猜谜语引入时钟谜语:哥哥和弟弟,天天比赛跑。哥哥跑得慢,弟弟跑得快。哥哥跑一格,弟弟跑一圈。(猜一个生活用品)2.师生谈话:时钟可以告诉我们什么?时钟
2、对我们的生活有什么帮助?你知道有关哪些关于时间的知识。3.揭示课题:时间二、认识钟面1.出示钟面,学生的观察,小组讨论从钟面上看到了什么。2.汇报结果,钟面的组成。时针(短针)、分针(长针)、1——12十二个数字。学生汇报时,教师可在钟面上重点显示。3.练习活动:在一个不完整的钟面上加上数字,并根据要求给时针、分针涂上相应的颜色。三、认识几时1.出示表示1时、5时、8时的钟面。学生讨论:钟面上表示的是什么时候?你是怎样知道的?2.交流讨论:几时的时候时针和分针分别指向哪里?3.小结:分针指着12,时针指着几,就是几时。4.练习活动:在钟面上拨出相应的时间。(3时、10时、
3、12时)(注意讲解顺时针拨动)四、认识几时半1.出示表示2时半、7时半、12时半的钟面。学生讨论:钟面上表示的是什么时候?你是怎样知道的?2.交流讨论:几时半的时候时针和分针分别指向的位置?3.小结:分针指着6,时针走过几,就是几时半。4.练习活动:在钟面上拨出相应的时间。(5时半、11时半、3时半)五、初步认识24时记时法1.课本练习:小胖的一天说说小胖在什么时候做什么事。2.设疑:小胖8时在上课,小胖8时上床睡觉。这两个8时怎样区别呢?3.介绍24时记时法。自己想想怎样可以又快又好地使用24时记时法。4.用新学的办法再来说说小胖得上课和睡觉的时间。5.练习活动:用两种
4、表示的方法说说小巧下午起在做什么?六、综合活动1.画钟面:根据课本P58要求在钟面上画出相应的时间。2.和同学交流一下你自己的生活作息时间。七、总结师生谈话:我们一起学了什么本领?你觉得我们应该怎样来安排自己的生活学习时间?你想和时间交朋友吗?想做怎样的朋友呢?附送:2019-2020年一年级数学下册数数数的组成教案人教新课标版教学内容:教科书31~33页,练习七2、4题。教学目标:1、能够熟练地数出数量在100以内物体的个数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。2、培养学生动手、动脑、动口能力,在各种数数活动中培养学生的问题意识,渗透数与实物对应的思想。3、培养
5、学生对100以内数的兴趣,养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。教学重点:熟练地数100以内的数。教学难点:数到接近整十数时,下一个整十数应该是多少。教具准备:教师:蛋糕模型,蜡烛;学生:小棒,卡片。教学过程:一、利用旧知引入,提出问题1、创设情境:今天是我妹妹的生日,这儿有一块插了蜡烛的蛋糕(20根),猜猜看有多少根?2、谈话:老师把蜡烛变成了小棒,在你的桌子上,请你数一数到底有多少根?3、引导学生思考:这些小棒怎样表示能使人一眼就看出是20根?4、小结:10个一是一十,2个十就是二十。5、以这二十根小棒为标准,估计桌上的小棒总共多少根,引入课题“100以内数的认识”。提
6、出问题:你们想学些什么呢?二、重视学法探究,解决问题1、在尝试和思考中学会数数:你们会数20到100之间的数吗?(学生试数)(1)同位配合,一人拿小棒,两人一起数:从21数到30。(2)一根一根地试数小棒,从31数到100。(3)10根10根地数100根小棒,归纳:几个十就是几十,10个十是100。2、在观察和游戏中掌握数的组成:(1)观察三张卡片:用小棒表示64、22、42的组成、用汉字表示三个数的组成。(2)看图回答问题:①出示6捆小棒(每捆10根)和4根小棒,它是怎样组成的?一共是多少?②出示2捆小棒和2根小棒,一共是多少?它是怎样组成的?③出示数(四十二),用小棒
7、表示,说说它的组成。④小结:几十就是由几个十组成的,几十几总是由几个十和几个一组成的。(3)师生“对口令”:师生292个十9个一4个十8个一486个十6079七个十9个一……学生当小老师,出题考大家。(4)33页做一做:独立完成。三、体验成功愉悦,独闯难关:让学生独立解决智慧爷爷在各个难关中提出的问题。1、与七十相邻的两个数是()和()。一百里面有()个时,一百里面有()个一。4个一和6个十组成()。数出三十二前面的五个数:.2、接着数:九十四、九十五、()、()、()、()、()。()、()、()、()、八十一、八十二、()
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