五年级语文下册 第八组 26 威尼斯的小艇导学案1 新人教版

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1、26、威尼斯的小艇一、学习目标： 1、了解船夫的驾驶技术。    2、理解有关句子，体会小艇与人们的生活息息相关。（重点）    3、领会作者抓住特点的特点，把人的活动同事物相结合来描写的写做方法。（难点）二、导学指导与检测导学指导导学检测及课堂展示自主学习我能行1. 我会用心地看把课文读一读。2. 读准本课生字词，理解下列词语。   小艇          交叉          纵横            翘起          船艄       船舱          雇定          祷告            威尼斯

2、 合作探究我快乐1.阅读1、2自然段，感受威尼斯的美。  2.学习课文第三自然段，体会小艇“坐之舒”。 3.学习课文第四自然段，感受船夫的驾驶技术。4.学习课文第五、六自然段，品味小艇与人们之间的和谐精彩展示我最棒展点一：找出描写威尼斯样子的句子。 展点二：为什么把小艇比作“新月”和“水蛇”？ 展点三：威尼斯上的小艇为什么要这样设计？ 展点四；找出描写船夫驾驶技术的句子。  展点五：哪些词语体现船夫驾驶技术的高超。 展点六：如果让你来介绍威尼斯，你打算介绍威尼斯的什么？三、堂清、日清记录                       

3、                     一、比一比，再组词。艄（     ）   姆（     ）   稍（     ）   拇（     ）二、看拼音，写词语。    xiǎotǐng      chuánshāo      chuáncāng（     ）      （     ）     （     ）    Bǎomǔ         dǎogào      gùyòng      （     ）      （     ）     （     ）   三、按课文内容填空。   1、这篇课文介绍了___________   

4、 、___________     及___________  ，向我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。2、小艇的特点是______________________    ，文章用了3个________句来说明它的特点。【作业超市】1、 用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。2、 向同学或家人介绍威尼斯的小艇，要突出小艇的样子、作用。3、 有感情地朗读课文。                                      堂清日清今日事今日毕日积月累成大器小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页