管仲列传 教案1

《管仲列传 教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《管仲列传》教学设计教学目标：1.积累常见文言词语和文言句式，总结被动句的几种形式。2.探讨孔子和司马迁对管仲的不同态度及其原因。3.探究作者为管仲立传的原因。4.体会管鲍之交的真诚和可贵。重点难点：1.文言知识。2.作者为管仲立传的原因。教学方法：1.讲解法2.讨论法3.诵读法课前准备：1.熟读文本，理解大意，复述情节。2.自己归纳整理重点文言字词和句式。3.找出不理解的词句。教学过程：一．导入《三国演义》中的蜀国名相诸葛亮家喻户晓，他躬耕南阳之时，曾自比管、乐。乐，乐毅燕国名将，扶持微弱之燕，联合五

2、国，大败齐军，攻占齐国七十余座城池，战功显赫。而管，即管仲，他究竟有何才能，能成为诸葛亮崇拜的偶像呢？让我们一起走进《管仲列传》寻找答案。二．结合课前预习，学生提出疑难词句，并让学生尝试解决，教师点拨。　　（一）词类活用1.齐桓公以霸：霸名词作动词，称霸2.富国强兵：富使动用法，使……富；强使动用法，使……强3.管仲既任政相齐：相名词作动词，做宰相4.公子纠拜，召乎死之：死为动用法，为……死5.管仲因而信之：使动用法，使……守信用6.贵轻重，慎权衡：贵形容词作动词，重视7.然孔子小之：意动用法，以……为

3、小,轻视8.知我不羞小节而耻功名不显于天下也：羞意动用法，以……为羞耻意动用法，以……为耻（二）特殊句式A.判断句管仲夷吾者，颍上人也。生我者父母，知我者鲍子也。B.状语后置句管仲既用，任政于齐。耻功名不显于天下也。C.宾语前置句岂管仲之谓乎？分财利多自与。D.省略句不以（之）为言。齐桓公以（之）霸。E.被动句吾尝三仕三见逐于君。管仲囚焉。管仲既用，任政于齐。让学生联系所学知识，整理被动句的几种情况（三）难句翻译（学生上黑板）1、管仲三仕三见逐于君，鲍叔不以其为不肖，知其不遭时也。翻译指点：见逐于君,“

4、见……于”表被动；以其为不肖，以，动词，解释成“认为”。参考译文：管仲曾多次作官，多次被国君放逐（贬斥），鲍叔不认为他没才能，知道他没有遇到好的时运。　　2、鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。翻译指点：关键是“无耻”、“羞”和“耻”。参考译文：鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不以小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。　　3、吾尝为鲍叔谋事而更穷困。翻译指点：谋，要理解成谋划；穷困，处境困难；还要注意补充所缺成分“使他”。参考译文：我曾经为鲍叔牙出谋划策却使他处境更加艰难。一

5、．探究人物（一）请学生寻找前人对其的评价（齐读）孔子评价：“管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？”司马迁评价：“语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？”（二）管仲是诸葛亮的偶像，被梁启超称为“中国之最伟大的政治家”“学术思想界一巨子”，那为何孔子还“小之”呢？联系所学，谈谈你的理解。1.政治主张不同：一个法家，一个儒家。一个讲求利益，主张发展经济；一个讲仁义，要克己复礼。故有“不知礼”“不知俭”之说2.司马迁借孔子之口说出。是一种追求或是

6、对未来的向往。赞扬其过程，可惜其结果。（三）从文章中寻找能论证司马迁评价的句子。措施：通货积财，富国强兵，与俗同好恶。理念（主张）：顺民心事例：桓公袭蔡-----管仲伐楚桓公征山戎-------管仲令燕修召公效果：九合诸侯，一匡天下。（可补充管仲死后齐室衰微；国家因一人而兴，国家因一人而衰。）（四）由此可见，管仲功劳巨大。这主要是由于其自身才能，那还有什么因素使得他成功呢？1.君臣知遇之恩2.朋友知己之情【拓展】管鲍之交——喻指知心朋友，形容好朋友间亲密无间、彼此信任的关系。重点研读第二段，学生朗读，体

7、会管仲对鲍叔的感激之情。质疑：管仲做了一系列让人难以原谅的事，鲍叔却能谅解，反而还推荐他作相，为什么？鲍叔能够谅解他，可见鲍叔对管仲才能的深度了解，也表现了鲍叔的大度。“知我者鲍子也”，“知”什么？知其贤能、理想抱负，这里侧面表现管仲的理想、抱负、才能。鲍叔之所以对管仲这么好，是建立在对管仲才能深度了解的基础上，而且不以个人利益追求作为交友的原则。没有无原无故的爱，朋友之交也是如此。自古知音难求，为什么？真正的知音是不掺入名利二字的，但世间人与人的关系常常建立在名利的基础上，人们很难抛开名利之心去真正发

8、现、欣赏他人的才能或优点。一．探讨：司马迁为管仲立传的原因。从司马迁的遭遇可以看出他对管鲍之交心生羡慕之情。是借管仲，来表达人们对于知己之人、知遇之情的赞叹与景仰。（一）、希望有知己。清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知人，情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。”司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷