2020年六年级数学下册 6.1 同底数幂的乘法导学案 鲁教版五四制

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1、2020年六年级数学下册6.1同底数幂的乘法导学案鲁教版五四制【学习目标】1、经历探索同底数幂乘法的运算性质的过程，发展推理能力和有条理的表达能力.【学习过程】一、复习回顾、引入新课。1、求n个相同因数a的积的运算叫做______,记作_______。乘方的结果叫做____，a叫做______,n叫做_________，从运算的角度读作__________________，看做结果的话读作__________________。2、把(－2)×(－2)×(－2)写出乘方的形式是___________，其中底数是，指数是。3、计算：（1）（2）4、计算：4×2=____,－4×2=_

2、____,4×(－2)=_____,(4×2)=____,(－4×2)=____.5、计算：(－)=_____,－()=_____,－=______.二、自主学习、合作交流。1．认真阅读课本22—24页内容，解答第22页“做一做”；2．仿照课本第22页“议一议”推导：同底数幂相乘，底数_______，指数_______。3．仿照例题计算：（1）（2）4、认真看例题例1、2，并仿照例题写后面的随堂练习。如有问题，完成后可以小组交流，并将组内解决不了的问题记录在下面的空白处。三、学生展示、教师点拨。1、请同学们先认真计算下面各题，观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系？① 103

3、×102=        ② 23×22=③  a3×a2=你能根据规律猜出答案吗？2、想一想等于什么？3.测例题。学生爬黑板。下面学生数写到教学案上。例1.例2.4、教师点拨，知识点总结。书写法则：5、巩固练习：写课本习题6.1习题。（写在练习本上）并有学生板书过程，并点评。四、分层训练、人人达标。A组：一、填空题1．同底数幂相乘，底数，。2．a·a=a.（在括号内填数）3．若10·10=10，则m=.4．2·8=2，则n=.5．-a·（-a）=；x·x·xy=.二、选择题6.下面计算正确的是()A．；B．；C．；D．7.81×27可记为()A.B.C.D.8．若x·x·（）=

4、x，则括号内应填x的代数式为（）A．xB.xC.xD.xB组：计算(1)(2)(3)(4)。五、拓展提高，知识延伸1．设a=8，a=16，则a=（）2．若am＝2,an＝3，则am+n＝().A.5B.6C.8D.93．x3m+3可写成().A.3xm+1B.x3m+x3C.x3·xm+1D.x3m·x34.计算等于()A、B、2C、D、5.若，求6．已知：x=255，y=344,z=433，试判断x、y、z的大小关系，并说明理由.六、课堂小结：本节课你学到了什么？七、作业布置：1、完成基训，必做题：基础园、缤纷园。选做题：智慧园2、预习提示，按下一节要求完成导学案自学部分。小学

5、教育资料好好学习，天天向上！第28页共4页