【教学设计】《小蝌蚪找妈妈》（语文部编二上）

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1、《小蝌蚪找妈妈》教学设计本课时编写：合肥市桂花园学校（西区）郭萍◆教材分析本文是一篇经典的科普小童话，以“小蝌蚪找妈妈”为线索，介绍了蝌蚪长成青蛙的过程，增长学生科普知识的同时，训练学生分角色朗读课文的能力。教师一方面注意引导并培养学生自主朗读的习惯，激发学生的识字兴趣；另一方面注重借助图画、视频和生活经验等引导学生读出自己的感受，尽量让学生乐学、乐说。◆教学目标【知识与能力目标】认识“塘、脑”等15个生字，会写“两、就”等10个生字。认识多音字“教”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。【情感态度价值观目标】了解小蝌蚪变成青蛙的过程

2、，复述小蝌蚪找妈妈的故事。◆教学重难点◆【教学重点】认识15个生字，会写10个生字。【教学难点】正确、流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文，复述课文。◆课前准备◆多媒体课件、图片、视频。◆教学过程第一课时一、猜谜激趣，引入新课1．出示谜语，指名猜。2．出示小蝌蚪图片，观察并说小蝌蚪的样子。3．导入：这群可爱的小蝌蚪在水里游来游去究竟在干什么？今天我们来学习一篇新课文《小蝌蚪找妈妈》。请齐读课题。二、初读课文，识字学词1．教师范读课文，学生捧起书本认真听。2．学生借助拼音自读课文，标自然段序号，圈出生字，把课文读正确、读通顺。3．检查学生初读情况。(1)指名朗读第

3、一自然段，出示：池塘、脑袋、黑灰色，指名认读，强调“脑袋”的“袋”在词语中读轻声。(2)指名朗读第二自然段，出示：游哇游、两条、捕食、迎上去、阿姨、哪里、宽嘴巴。“哪”是鼻音，注意与“那”区别。“教”多音字，在文中读“jiāo”，另一个读音是“jiào”。(3)指名朗读第3—4自然段，出示：乌龟、头顶、披着，指名读，强调“顶”是后鼻音。(4)指名朗读第5—6自然段，出示词语“好孩子”，指名读，齐读。4．再读课文，巩固识字。(1)再次自由朗读课文，难读的句子多读几遍。(2)出示本会认字，指名认读，鼓励学生交流识记方法。三、再读课文，整体感知1．教师播放课文录音，学

4、生聆听。2．学生借助拼音自读课文。3．出示生字词，检查自学情况。结合图片认识“树叶、天空、大雁”等事物。4．再次朗读课文，并提出学习要求：小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了什么事？5．轻声朗读课文，指名交流，教师指导小结。6．完成课后第二题前半部分(按顺序把下面图片连起来)。用自己的话说小蝌蚪是怎样长成青蛙的，引导学生用“先、再、然后(接着)、最后＂等词语，将句子说得通顺、连贯。四、指导书写1．出示本节课要求会写的5个生字：两、就、哪、宽、顶。2．指名认读，口头组词，加强理解。3．学生自主观察，交流识记方法和书写要领。4．交流后强调“两”从上到下、由外而内，而且最后一笔

5、捺画变为点画，整体写紧凑。“就”右边“尤”，不要写成“龙”；“宽”是上中下结构，各部分均要写得扁一点。5．教师范写，学生观察书写。6．学生自主描红，仿写，教师巡视指导，纠正坐姿，强调养成良好的书写习惯。第二课时一、检查复习，激趣导入1．抽读词语，开火车认读。2．出示小蝌蚪长成青蛙的图，让学生看图简要说一说过程。3．导入：小蝌蚪找妈妈发生很多趣事，让我们跟随可爱的小蝌蚪，踏上寻找妈妈的旅程！二、精读故事，分角色朗读1．学习第一自然段：(1)指名朗读第一自然段。(2)出示填空：()里有一群小蝌蚪，（)的脑袋，（)的身子，甩着()的尾巴，快活地()。(3)出示小蝌蚪在

6、水里游动的图片，学生对照图片，完成填空。(4)有感情地朗读第一自然段。2．学习第二自然段：(1)自主朗读第二自然段，边读边想小蝌蚪的身体发生了什么变化？他们遇到了谁？(2)指名朗读，指名交流：小蝌蚪长出了两条后腿，他们遇到了鲤鱼阿姨。(3)出示小蝌蚪和鲤鱼阿姨的对话，指名分角色朗读，读出不同语气。(4)质疑：听了鲤鱼阿姨的话，小蝌蚪知道妈妈长什么样子了吗？3．学习第三自然段：(1)指名朗读第三自然段。(2)指名交流：小蝌蚪的身体发生了什么变化？他们看到了谁？(3)观察插图思考：小蝌蚪为什么把乌龟当成妈妈？(4)出示乌龟的话，指名朗读，并说说这一次小蝌蚪知道妈妈长

7、什么样子的。4．学习第4—5自然段(1)指名朗读第四自然段，说说小蝌蚪的身体发生了什么变化，他们看到了谁？(2)出示描写青蛙的句子。(3)配动作朗读体会“蹲、披、露、鼓”动词的表达效果。练习说话，把句子说清楚、通顺。(4)指名分角色朗读小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。(5)(出示插图)小蝌蚪终于找到自己的妈妈。他们看到青蛙妈妈时，会说些什么？心情怎样？5．学习第六自然段(1)指名朗读第六自然段，交流小蝌蚪的身体发生了什么变化。(2)交流课前搜集到的青蛙捉害虫资料，教师适当引导学生要保护青蛙。6．整体回归，练习分角色朗读课文(1)学生再次自由朗读课文。(2)四人小组，分别

8、扮演小蝌蚪、鲤鱼姨、乌龟