【教学设计】 Unit 2 Lesson7（冀教)

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1、Unit2AtHomeLesson7Homework◆教材分析Thisisthesecondlessoninthismodule.Thisclasswewilltalkaboutwhatdoyoudointheevening?It’sveryimportanttoimprovethestudents’abilitiesoflisteningandspeakingonthistopic.◆教学目标【知识目标】Keyvocabulary:evening,homework,read,write,draw,sing,play,game.Keysentencepatter

2、n:Whatdoyoudointheevening?Idomyhomework.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapictureformystory.Isingasong.【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，掌握本文重点词汇，会用句型：Whatdoyoudointheevening?Idomyhomework./Ireadabook./Iwriteastory./Idrawapictureformystory./Isingasong.来讲述自己的晚上做的事情。【情感目标】通过对本课的学习，使学生可以有条理的讲述自己在

3、晚上做的事情，培养学生热爱生活的态度及日常表述的能力。◆教学重难点◆【教学重点】疑问句式Whatdoyoudointheevening?的应用。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，掌握本文重点词汇，会用句型：Whatdoyoudointheevening?Idomyhomework.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapictureformystory.Isingasong.来讲述自己的晚上做的事情。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upa

4、ctivities1.Showthepicture:party,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday.通过展示图片带学生复习学过的生词。2.课文导入：我们一周五天上学，但我们在家度过的时间更多。今天我们学习一些谈论在家庭活动时要使用的单词和句子。Step2.Whatdoyoudointheevening?1.谈论家庭作业有哪些方面？2.解释homework的含义：Home的概念：家：即我们和家人一起生活的地方。Work：工作、学习。Homework的含义：从学校带回家并在家里做完，然后回校时要带回课堂的一些工作。3.看

5、书讨论第一部分四幅图：WhatdoesLiMingdointheevening?板书：Idomyhomework.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapictureformystory.4.播放光盘录音，学生跟读，讨论：Whatdoyoudointheevening?5.说和做Sayandact:Idomyhomework./Ireadabook./Iwriteastory./Idrawapictureformystory.Step3.Let’splay!Actandguess.看书，解释活动要求，再练习。Step4.Let’ssing!

6、ThisisthewayIwashmyclothes1.出示Jenny从星期一到星期六的活动图，说说每天干什么：WhatdoesJennydoeverday?2.朗读歌词，理解词义。3.播放光盘录音，学生跟唱。Step5.Let’splay!Groupwork.Actandsay.读一读，解释游戏内容：第一个人说并做动作，下一个人说出上一个人的话并增加一句，第三个人把前两个人的话都说出来，再增加一句话。Step6.Homework1.Copythewordsandtextoflesson7.2.Recitethetextwellandpracticethewor

7、ds.◆教学反思Vb略。