语文人教版六年级下册《为人民服务》课后练习

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1、12、为人民服务一、字词巩固1．据词写字。hónɡdǐnɡwànɡchuī（）毛一言九（）兴（）（）烟（）水（）点（）想（）牛彩（）（）记2．搭配恰当　　遵守　看到　提高　战胜　改正　改进　　工作　缺点　制度　成绩　困难　勇气　　()——()()——()　　()——()()——()　　()——()()——()二、根据课文在括号里填上合适的关联词语，再给下面句子添上恰当关联词。　（1）（）你说得对，我们（）改正。　（2）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。　（3）（）王鹏接受了大家的批评，（）改正了错误。三、课文理解。1．先解释加横线的词语，再理解句子意思。（1）人固有一死，或重

2、于泰山，或轻于鸿毛。固：或：“泰山”原指，句中用它比喻；“鸿毛”原指，句中用它比喻。（2）我们为人民而死，就是死得其所。死得其所：，这句话体现了共产党人的精神。2．根据课文内容填空毛主席在文章的第一段中提出了中心论点，即，后面四个段落围绕这一中心论点展开：第二段引用司马迁的话来说明，第三段指出为人民服务，第四段讲了，第五段是整个演讲词的总结语，再次号召　　。3．回答问题。（1）第二段的第一句跟后面三句是什么关系？（2）把第三段按“说理——举例——说理”把它分为三层，写层意。第一层：第二层：第三层：（3）毛主席在这篇文章中举了哪些例子？为什么举这些例子？4．你知道有那些人的死是“重于泰山

3、”的吗？如：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。上面这段话共有三句话。第一句话是讲             ，第二句话是讲                        ，第三句话是                            。句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是                  。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是        

4、     。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。“九千一百万人口的根据地”指的是当时的                等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，                。当时为人民服务的共同目标就                                         。⑤我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。这句话是说，                                                     我们的干部要关心每一个战士

5、，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个          走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要                      。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。四、根据课文内容填空。人总是要死的，但。中国古代有个文学家叫做的说过：，，。为人民利用而死，，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比。