语文人教版六年级下册9　和田的维吾尔　导学案

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1、导学案课题：9*和田的维吾尔班级：姓名：学习目标：1、积累本课新词和生动形象的句子。2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3、积累语言，学习准确地说明和生动地描述相结合的特点，领悟表达方法。学习重、难点：1、了解和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的特点及民族风俗，汲取传统民俗文化中的精神营养。2、体会作者的语言表达特点，并学习运用到自己的习作中去。学习准备：同学们可以在地图上找到新疆及和田地区的位置，搜集有关维吾尔族的民风民俗文字、图片资料，还可以搜集其他民族饶有趣味的风俗，准备与同

2、学交流。学习过程导读流程：课文导读——学习准备展示——基础达标——能力提升——我的收获——挑战自我课文导读：同学们，第二单元课文围绕“中华民风民俗”这个专题，从不同角度介绍了各具特色的民俗风情。让我们领略到广博的地域文化：老北京热闹的春节，古朴的藏戏，别具一格的民居，都令我们耳目一新。今天，我们就一起到新疆的和田走走，去真正感受一下新疆的风土人情！大家不妨回顾、总结一下前三篇课文的学习方法，想一想你准备用哪些有效的方法来学习这一课呢?学习准备展示：（组长检查，完成情况：优良及格不及格）备注我查阅到的相关资料：基础达标（组长检

3、查，完成情况：优良及格不及格）1、给带点的字选择正确的读音。载歌载舞（zàizǎi）肃然起敬（sùshù）铺天盖地（pūpù）激昂（ángyáng）韵味（yùnyìn）边缘（yuányǘan）扼杀（ènè）2、从课文中找出恰当的词语填空。热烈激昂的（）寂寞而单调的（）随风摇（）飞奔的（）爱美的（）密密的（）沙哑的（）妩媚的（）深邃的（）3、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。能力提升：（教师课堂抽查）我知道课文写了和田维吾尔人这些特点我的收获：通过读书我收获颇多：挑战自我：(课堂展示)通过学习课文，维吾尔一定给你留下了深

4、刻的印象，请以《维吾尔印象》写一篇随笔。