语文人教版五年级上册钓鱼的启示学习单

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1、13《钓鱼的启示》学习单课前预习写好字形读准字音捕（）捞（）皎（）洁翕（）动还有哪些你认为要注意的字音：积累词语提出问题鲈鱼繁衍与禁捕相关资料（可附纸）课堂导学1、本文按照的顺序，记叙了。2、“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话中“是”是的意思，文中是指___________________________________________;“非”的意思是___________，文中指的是_________________________________。3、有感情的朗读课文，思考“我”不愿意把鲈鱼放回湖里的原

2、因，在文中画出相关的语句，并从以下方面进行简要的概括：钓鱼的过程：钓到的鱼：周围的环境：4、根据课文内容，用恰当的词语概括“我”心理的变化。得意-----（）-----（）-----（）5、默读课文4-9段，结合课文内容，补充完成下面的这首小诗。尽管父亲_____________________他依然不容争辩地说——孩子，你得把它放回湖里去。尽管我_______________________他依然不容争辩地说——孩子，你得把它放回湖里去。尽管周围________________________他依然不容争辩地说——孩子，你得把它

3、放回湖里去。这话语中没有丝毫商量的余地因为__________________________透过父亲这不容争辩的话语我读懂了____________的品质藏在父亲的心底这正是道德实践的力量和勇气6、小组讨论：但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这句话中的“鱼”是指什么？课后固学1、写一句有关道德格言，作为自己的座右铭。2.34年过去了，事业有成的作者深深的理解并感激父亲当年对他的教育，如果你就是这位著名的建筑工程师，你会对父亲说些什么呢？请同学们结合本课内容写下你对父亲想说的心里话。