语文人教版五年级上册感悟父母的爱

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1、人教版五年级上册习作六感悟父母的爱文山市第八小学陆玉兰一、教学目标1．围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当；听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。2．根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。3、让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。二、教学重点围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际和习作的训练。三、教学难点在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书

2、面的表达能力四、教学准备1．多媒体课件。2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。课时安排1课时教学过程一、导语：（4分钟）1、师：同学们，你最亲最爱的人是谁？在你的成长过程中，他们都教会你什么或者为你做过哪些事呢？师：此时，你最想对爸爸妈妈说的心里话是：（亮出爱心小卡片，说完后，将爱心卡片贴在黑板上。）2、引入课题：父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天让我们一起去“感悟父母的爱”。二、联系实际，故事分享（口语表达训练）（13分钟）1．每个人都有疼爱自己的父母，讲讲你和父母之间印象最深、、最有趣的、最难忘的或是受委屈的小故事，他们是

3、如何爱你们的？（小组讨论：在组内分享）2、请2名学生口头讲故事。三、习作要求：（13分钟写作、8分钟汇报）1、选择自己的习作话题，拟个题目，将小故事动笔写下来。（中心突出父母对你的爱）2、写作方法：可以通过语言、心理、动作表达自己的真情实感。3、展示习作，评一评。（听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。）四、布置作业：将故事写完整，并修改。五、结束语（2分钟）:爱是一个永恒的主题，因为有了爱，所以我们才会感到无比的温暖。今天的课即将结束，此时，你想用什么样的方式来表达对父母的爱？（唱歌）