2019年第二学期四年级语文期中试卷

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1、2019年第二学期四年级语文期中试卷一、书写端正、卷面整洁。（5分）二、语言活动室。30%1、把词语补充完整。6%（）星（）月（）不出（）撕心（）（）（）（）不见（）居（）业星（）棋（）2、按课文内容填空4%；（1）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的________________________，好像________________________，战胜敌手。（2分）（2）《笋芽儿》一课中，描写笋芽儿钻出地面后首先看到的景物的句子_____________________________________________________。

2、（2分）3、恰当地运用本学期学过的古诗或名言。（2%+5%）（1）生活中，有许多人总会遇到很多不如意的事。对这些人，我们可以用下面一句名言来激励他，这句名言是：（2）本学期我们学习了描写有关大自然美丽风光和富有哲理的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，并写出喜欢的理由，别忘了写上作者的名字哟！（）___________________________________________________喜欢这首诗，是因为：4、判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“读书百遍，其义自见”中的“见”读音是“jiàn”。    （   ）（2）“

3、罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（   ）（3）“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 这句话出自宋朝诗人朱熹。     （   ）（4）《勤读》选自《三国志·魏书·武帝纪》。   （）(5)在成语“层出不穷“中的“穷”的意思是“贫穷”的意思。（） 5、按要求改写句子8%（1）老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。（在原句上修改病句）（2）读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：____________________________________________________（3）老师没有叫我帮助

4、张华。我要主动耐心地辅导张华。（用关联词合并成一个句子）________________________________________________________________(4)把句子写具体。天气十分闷热。我筑闻名三、阅读芳草地30%（一）生命（12%）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚

5、扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tandàn）了。但它挣（zhēnɡzhènɡ）扎着，极力鼓动双翅想挣（zhēnɡzhènɡ）脱我的束缚，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。……有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首__

6、_____。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中“骚扰”的“扰”应选_____。（2分）2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。（3分）3、请在文中找出下列词语的近义词：（3分）浪费——（）震撼——（）跳动——（）4、请用横线从文中画出体现本文作者对待生命的句子。（2分）5、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________因为他(她)（2分）（二）怪味儿（18％）一天中午，我们几个女生在教室前的紫藤树下休憩。一个同学拿出了一袋著名品牌的高档饼干。近旁的同学抢先掏出一块咬了一口：“嗯，好吃。”

7、这样一来，大家的目光不约而同地投向了饼干袋。“给我一块！”“给我两块！”……不一会儿，一袋饼干就去了一大半。每人都拿着饼干，有的急不可待，一下子塞进嘴里；有的捏着饼干慢慢品尝。大家你看看我，我看看你，非常开心。就在这时，一个同学站起来，说：“不知你们发觉没有，饼干里有一股怪味儿……好像是洗衣粉味儿。”听她这么一说，我也隐隐感到有股怪味儿，越（），怪味儿越显得浓重。可是，这么好的饼干怎么会有怪味儿呢？再仔细（），又好像没有……过了一会儿，有一个同学说：“有！真的有！”同学们你一言我一语地议论起来。“可能是饼干制造商用了不合格原料，所以造成了这股怪味儿，现在的伪劣商品

8、也够多了。