四年级第二学期语文期中调研试卷

四年级第二学期语文期中调研试卷

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1、学校.班级姓名学号………………….………………….线……….………..订…………..……….………..装…………………………………………………四年级语文第二阶段性质量检测试题得分一、看拼音写词语。(10分)shēnɡshū  juān xiàn wéifàn  shèn zhònɡ   tuī jiàn(      ) (        )  (       ) (         ) (        )cí zhí     ɡōnɡjìnɡ  jiǔqí  jūn yún    cuī cù(     ) (        )  (

2、       )  (        )   (        )二、给加点字选择正确的读音。(3分)悼念(diàodào)  鲜为人知(xiān xiǎn)   半晌(shǎnɡ  xiǎnɡ)尽量(jǐn  jìn)  茅塞顿开(sāi   sài  sè)   模仿(mó     mú)三、按要求写词语。(9分)1、把下面成语补充完整.(3分)()山()野玉()冰()无可()何()规()矩突发()想声色俱()2、按照情境写成语。(6分)(1)他的口才真好,说起话来_________、_________、__________。(2)

3、国庆节,街上行人真多啊!可以这样描述__________、______________________。四、选择恰当的词填空。(6分)只要……就……尽管……还……不但……而且……(1)爸爸()会开车,(   )会修车。 (2)(  )这本书很薄,我捧着它(   )像捧着一件珍宝似的。 (3)(  )一翻开这本书,书中的情景()清晰地浮现在我眼前。拜访走访采访(4)老师经常利用星期天,到学生家()。(5)刘备求贤若渴,曾三次到隆中()诸葛亮。(6)为了写好《榜样就在身边》这篇作文,我()了三位同学。五、按要求写句子。(8分)1、春风吹拂,

4、杏花盛开了。(改成拟人句)                                                            2、如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?(换种说法)                                                             3、演讲结束后,礼堂里响起了热烈的掌声。(改成比喻句)                                                             4、用合适的关联词把下面两句话合并成一句话

5、。天气很冷。    操场上还有很多同学正玩的起劲。                                                              六、这里有几句话,请你把它们变成一段通顺的话。(3分)(   )登上山峰,顿觉眼前一亮,啊!景色真美丽啊!(   )这里山环水,水映山,一片湖光山色,令我流连忘返。(   )抬头一看,山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。()沿着湖边小路,我来到山前。。()俯视山下,湖畔花红柳绿,碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。七、根据课文内容填空。(2.5+2.5+4+5=14分)1、()的草,

6、()的芽,()的花,都像()聚拢来,形成了()的春天。2.他们来到冈前,只见那里的山(),好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林(),潺潺的溪流(),茂密的竹林(),景色()。3、《江南春》中“(             ),(                 )”形象地描绘了千里江南明媚的春光。“(),()是《春日偶成》中抒发诗人郊游愉快心情的诗句。4、通过半学期的学习,我认识了(                  )的竺可桢爷爷,迪斯尼乐园的设计者(            ),三顾茅庐的(          ),一心为公的(),(

7、            )的公仪休,他们都是我们学习的好榜样。八、阅读短文,完成练习。(17分)                                     高明的琴师春秋时代有个琴师叫俞伯牙,白成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,3名叫《高山流水》。他非常高兴地吧这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去拜访他□你一定会有收获□□第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”成连先生走后,俞伯牙怎么也找不

8、到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立

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