化学实验的探究与评价

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1、化学实验的探究与评价知识点一：化学实验的设计与探究1．实验方案设计的一般原则一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容：(1)实验名称；(2)实验目的；(3)实验步骤；(4)实验反应物质（仪器、药品及规格）；(5)实验用品(包括实验仪器的装配和操作)；(6)实验现象和记录及结果处理；(7)问题和讨论。2．实验设计的步骤(1)明确目的：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验反应物质。(2)选择仪器、药品：根据实验的目的和反应物质，以及反应物和生成物的性质、反应

2、条件，如反应物和生成物的状态，能否腐蚀仪器、反应是否加热及温度是否控制在一定的范围等，从而选择合理的化学仪器和药品。(3)设计装置、步骤：根据实验目的和反应物质，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。(4)记录现象、数据：根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。(5)分析得出结论：根据观察到的实验现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。实验设计的注意事项：(1)药品和装置是部分或刚好给出，还是有剩余。若

3、药品和装置只部分给出，则应需要作必要的补充，若有剩余，则应进行筛选和淘汰。(2)题目条件有无特殊要求，如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对我们考虑反应物质，选择药品和装置，确定操作步骤都作了限定，必须高度重视。(3)实验过程中的隐蔽性操作：如某些必要的干燥、除杂、冷凝等，这些都是实验中必不可少的，但容易被忽略。(4)药品的规格：有些题目要求指出药品的名称，这类问题学生最难答准确，如有些药品的准确描述为：硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也应注意某些仪器的规格。(5)会画

4、简单的实验装置图知识点二：设计方案时思考实验顺序的选择1．思考问题的顺序：(1)围绕主要问题思考。如选择适当的实验路线、方法，所用药品、仪器简单易得，实验过程快速、安全、实验现象明显。(2)思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。如制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。(3)思考实验的种类及如何合理的组装仪器，并将实验与课本实验比较。如涉及气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：发生→除杂质→除

5、杂质→干燥→主体实验→尾气处理。2．仪器连接的顺序：(1)所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。(2)仪器是否齐全。如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。(3)安装顺序是否合理。如气体净化装置中不应干燥后，又经水溶液洗气。(4)仪器间连接顺序是否正确。如洗气时“进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“大口进，小口出”等。3．实验操作的顺序：(1)连接仪器。按气体发生→除杂质→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理顺序连接好实验仪器。(2)检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方

6、法要依装置而定。(3)装药品，进行实验操作。知识点三：化学实验方案的评价1．选择：包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择，包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、反应装置、收集装置、尾气处理装置等；药品的选择，包括种类、浓度、物质状态等；连接方式的选择，包括仪器的先后顺序、导管接口的连接等。2．评价：对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断。要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。实验最佳方案的选用几个实验方案都能达到目的，选出其中最佳的一个并分析

7、各方案的优劣所谓最佳，无非是装置最简单、药品容易取得且价格低廉、原料利用率高、现象明显、无干扰物质以及无污染安全等。考点一：气体的制备1．气体的发生装置固＋固气固＋液气固(或液)＋液气如：O2、NH3如：CO2、H2、SO2如Cl2、C2H42.气体的净化(除杂)选择除杂试剂的依据：主体气体和杂质气体性质的差异，如溶解性、熔沸点、酸碱性、氧化性、还原性、燃烧性等。气体除杂的四条原则：①不损失主体气体；②不引入新的杂质气体；③在密闭装置内进行；④先除易除的气体。除杂装置：洗气瓶、干燥管、U形管、硬质玻璃管等。3．气体的干燥(除水)(1

8、)干燥的原则：干燥剂只能吸收气体中含有的水分而不能与气体发生反应。注：H2、CO、SO2虽具有还原性，但可用浓H2SO4干燥。(2)常用干燥装置及干燥剂的选用：常用干燥装置洗气瓶干燥管(或U形管)常用干燥剂浓硫酸(酸性、强氧化性)无水