20072007年广东高考化学科考试说明解读

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1、.......2007年广东高考化学科考试说明解读一、2007年高考化学考纲与2006年高考化学考纲的比较项目2006年考纲2007年考纲考试目标化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应考查考生运用所学化学知识，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。要以能力测试为主导，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决具体问题的能力。要注意理论联系实际，关注科学技术和社会经济的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。化学科考试，为了有利于选拔具有学习

2、潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程与方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。考查内容化学基本概念和基本理论约35%常见元素的单质及其重要化合物约15%有机化学基础约15%化学实验约20%化学计算约15%必考内容：化学基本概念和基本理论约45%常见无机物及其应用约18%常见有机物及其应用约8%化学实验基础约22%选考内容：物质结构与性质

3、约7%有机化学基础化学学科特点和化学研究基本方法渗透在上述各专题内容中考查题型题量选择题67分（单选3×9=27分,多选4×10=40分)非选择题83分（实验2题～24分,无机2题～21分,有机2题～18分,计算2题～20分)选择题包括两大题，共20题，均为必做题，共70分非选择题（70分+10分=80分）其中70分是7道必做题；10分是两道选做题任选一道作答。6能力要求1．观察能力能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识进行初步加工和记忆的能力。2.实验能力（1）用正确

4、的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。（2）观察记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出正确结论的能力。（3）初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。（4）能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。（5）根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力。3.思维能力（1）对中学化学应该掌握的内容能融会贯通。将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够将化学问题分解，找出解答的关键。能够运用自己存储的知识，将它们分解、迁移转换、重组，使问题得到解决的应用能力。（3）能够将化学信息（含实际事物、实验现象、数据和各

5、种信息、提示、暗示），按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行推理的创造能力。（4）对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力。（5）通过分析和综合、比较和论证，对解决问题的方案进行评价和选择的能力。（6）将化学问题抽象成为数学问题。利用数学工具，通过计算和推理（结合化学知识）解决化学问题的能力。1．接受、吸收、整合化学信息的能力（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印

6、象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。（3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力（1）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解答简单化学问题的能力。（2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。3．化学实验与探究能力（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学

7、合理的解释。64.自学能力（1）敏捷地接受试题所给出的新信息的能力。（2）将试题所给出的新信息与课内已学过的有关知识结合起来，解决问题的能力。（3）在分析评价的基础上，应用新信息的能力。二、《2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）化学科考试说明》（以下简称《考试说明》），共由“命题指导思想”、“考核目标和能力”、“考试范围与内容”、“考试形式”、“试卷结构和题型”、“内容比例”、“试题难易比例”、“题型示例”等八部分内容构成。今年的《考试说明》与2006年的相比，在许多方面均发生了一些值得注意的重要变化，现择要解读、说明如下。Ⅰ、命题指导思想《考

8、试说明》的“命题指导思想”符合选拔性的规律与要求，体现普通高中新课