化学人教版九年级下册酸碱盐之间反应后溶液成分的探究

《化学人教版九年级下册酸碱盐之间反应后溶液成分的探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、九年级化学专题复习——《酸碱盐之间反应后溶液成分的探究》教学设计教者：吴永霞（一）、知识与技能1.巩固酸、碱化学性质。2.熟练基本实验操作技能。（二）、过程与方法1.进一步认识和体验科学探究的过程。2.学会应用酸、碱的化学性质验证物质成分。（三）、重点和难点1.酸、碱的化学性质。2.运用酸、碱的化学性质验证溶液的成分情感态度价值观1.通过实验探究，体验科学探究成功的喜悦；2.学以致用，体验化学科学的魅力。一、探酸和盐的反应实验室用大理石（所含杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳．实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生

2、，但还有少量固体剩余．写出反应的化学方程式。【提出问题】反应后溶液中溶质是什么呢？甲和乙两位同学对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【提出猜想】甲说：因瓶内有固体剩余，所以溶液中有CaCl2和CaCO3而无HCl，乙不同意甲的说法，理由是。乙的猜想是①只有CaCl2；②含 。如何猜想？1.写出发生反应的化学方程式。2.判断反应后溶液中溶质的成分,应从以下两个方面考虑:（1）生成物：一定含有可溶性的生成物。（2）反应物：可溶性的物质可能有，且只含一种。【设计实验】提供的仪器和试剂有：废液样品、试管、试

3、管夹、酒精灯、玻璃棒、表面皿、镁条、紫色石蕊、pH试纸、氧化铜粉末、硝酸银溶液讨论：根据提供的仪器和药品，请你设计多种实验方案，验证猜想②。实验操作实验现象实验结论1取废液样品少许于试管，加入。猜想②正确。2取废液样品少许于试管，加入。猜想②正确。3取废液样品少许于试管，加入。猜想②正确。4猜想②正确。【验证猜想】请同学们根据指定实验方案进行验证。【实验反思】如何验证猜想？（以验证猜想②CaCl2和HCl为例）1、找出关键物质（或关键离子），一定有的物质除外；该实验中的关键物质是，关键离子是。2、找到关键物质或关键离子的验证方法（

4、现象明显，不能存在干扰），一定有的物质不需要验证，只需验证可能有的物质。找到该实验中关键离子的验证方法：一般利用它的性质。二、探酸和碱的反应某校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应实验时，由于实验中忘记加酚酞试液，不知两者是否恰好完全中和，因此他们对反应后溶液中的溶质有什么提出猜想，并展开探究。【提出问题】溶液中的溶质可能有什么？【提出猜想】甲：NaOH、HCl、NaCl；乙：HCl、NaCl；丙：NaCl；我：。【讨论】经过讨论，大家首先认为_____的猜想不合理。理由是。【验证猜想】取反应后少量溶液于试管中，滴加几

5、滴酚酞试液，振荡，观察酚酞变色，于是排除了的猜想，说明我的猜想是正确的。【实验反思】还可以用其他的方法验证我的猜想，请写出实验操作，实验现象。实验操作实验现象实验结论方案一：取废液样品少许于试管，加入。我的猜想正确。方案二：我的猜想正确。三、探碱和盐的反应学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示：应该含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2吧滤液里可能含有哪些溶质呢？我们先猜想一下。可能含有NaOH和Ca(OH)2老师甲乙可能恰好完全反应只

6、含NaOH哦丙丁（1）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。（2）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中。并对你自己的猜想设计两个实验加以证明。实验步骤实验现象实验结论方案一：取样于试管中，自己的猜想成立方案二：自己的猜想成立再探酸和碱的反应（图像）在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。NaOH溶液的体积/mLbpH7a01020反应的化学方程式为；当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是mL；图中b点所示溶液中，含有的溶质是。课后

7、反思：