化学人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥复习

《化学人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、常见的盐、化肥复习课教案【教学目标】1、知识与技能：（1）、认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质，了解其用途。（2）、通过对盐的化学性质的复习，巩固有关重要反应化学方程式的书写。（3）、了解一些常用化肥的名称和作用及其简易鉴别。.2、过程与方法：（1）、利用盐的化学性质来解决日常生活中的一些实际问题。（2）、增强学生对化学知识的综合概括能力，发展善于合作、勤于思考的创新精神3、情感态度与价值观：（1）、通过教师与学生、学生与学生之间的合作与交流，教会学生一定的学习方法，进一步增强学生学习化学的兴趣。【教学重点、难点】重点：盐的化学

2、性质。难点：盐的化学性质。【教学方法】讨论归纳、合作探究。【教学过程】【创设情景】厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？回忆已学知识，想出鉴别的各种方法。学生代表发言。汇报讨论结果【归纳】厨房的鉴别方法有1、品尝。2、加食醋。由生活中的物质引入，联系实际，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，从而激起学生兴趣。【引言】今天我们一起从三个方面复习生活中常见的盐以及化肥，你知道生活中常见的盐有哪些吗？它们有哪些用途？【课件展示，归纳总结】通过学生的回答，教师进行总结。学生回忆思考，并回答常见盐的物

3、理性质以及用途。提出问题，发散思维，培养学生归纳总结的概括能力。【过渡】知道了，常见盐的物理性质和用途，现在我们进行练习。【课件展示，出示练习】【练习一】【练习二】（详见附表）请同学们仔细读题，说出你的解题思路。【引导】通过练习二，你能总结出盐的化学性质有哪些？【课件展示】盐的化学性质，并举例说明。【学生读题，分析习题】学生阅读理解题意，运用学过的知识进行解答。并回答自己的解题思路。【小组讨论，归纳小结】(1)盐+酸——新盐+新酸(2)盐+碱——新盐+新碱(3)盐+金属—新盐+新金属（4）盐+盐——两种新盐【学生观看、记录】培养学生运用所学

4、知识解决实际问题，为知识的运用打下基础。培养学生的归纳概括能力。培养学生良好的学习习惯，使学生学会学习。【课件展示，出示练习】【练习三】【练习四】（详见附表）请学生仔细读题，说出自己的解题思路。【课件展示，出示练习】【练习五】【练习六】（详见附表）请学生认真读题，通过小组合作和交流说出自己的解题思路。【过渡】我们已经学习了盐的性质，接着我们来学习化肥，你能说说常用化肥的名称和作用吗？【课件展示，归纳总结】常见化肥的种类【引导】生活中常见的氮肥、钾肥、磷肥，我们应该如何鉴别？【课件展示，归纳总结】化肥的常用鉴别方法【课件展示，出示练习】【练习

5、七】【练习八】（详见附表）请学生仔细读题，说出自己的解题思路。【学生读题，分析习题】分析【练习三】并归纳CO32-或HCO3‾检验的方法。加稀盐酸，如果有无色气体放出，且气体能使澄清的石灰水变浑浊，则证明含CO3２‾或HCO3‾　．【学生读题，分析习题】分析【练习五】并归纳亚硝酸钠检验的方法。分析【练习六】并探究归纳NaOH溶液变质的方法。【小组讨论，归纳总结】（1）氮肥：尿素、氨水、铵盐等(2)磷肥:磷矿粉、过磷酸钙等(3)钾肥:氯化钾等【学生观看、记录】【小组讨论，归纳总结】(1)看外观。(2)闻气味。(3)溶于水。(4)加入碱。【学生

6、观看、记录】【学生读题，分析习题】分析【练习七】【练习八】又一次温故知新设计此题使中下的学生能感受学习的成功。培养学生运用知识解决实际问题问题的能力，并巩固本节课的重点和难点。这两道题是中考中的实验探究题，学生不容易掌握。运用小组合作的学习方式，使学生轻松感受中考题，进一步增强学生学习化学的兴趣。通过常见化肥的复习，使学生感受到生活中处处有化学。并把化学知识运用于实践。培养学生良好的学习习惯，使学生学会学习。做到耳到、手到、心到。化学从生活中来，要回到生活中去。一组与生活联系紧密的实践题既实践了这一理念，也很贴近学生的实际思维。【引导】教师

7、引导学生交谈学习本节课的体会和收获。【总结】通过将近一年的学习，我们发现化学在我们的生产和生活实际中是无处不在。所以，老师希望我们全体同学能学好化学、用好化学，长大了还要去发展化学！学生谈体会收获。让学生概括，培养分析概括能力，引导学生掌握科学的学习方法，让学生有成就感。【练习一】1、大理石是一种重要的建筑材料，它的主要成分是（）A.氢氧化钙B.氧化钙C.氯化钙D.碳酸钙2、下列是家庭厨房中常备调味品，可用于中和胃酸过多的是（）A.食醋B.红糖C.白酒D.小苏打3、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（）A.使馒头变白B.既除去生成

8、的酸，又使馒头轻而体积大C.加快馒头的发酵速度D.产生的二氧化碳使馒头质量变大【练习二】4、我们学习过以下常见的酸、碱、盐归纳HCl、Ca(OH)2、Na2CO3请你归纳这三种物