化学人教版九年级下册溶液的有关概念专题复习教学设计

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1、溶液的有关概念专题复习教学设计王桂刚复习目标:1.知识目标:(1)一般的学生了解溶液、溶质、溶剂的概念，能辨别出溶液中的溶质和溶剂。理解饱和溶液和不饱和溶液的概念、溶解度的涵义了解溶解度曲线的意义，并会查出固体物质在不同温度下的溶解度。(2)使中等层次的学生进一步理解有关概念，并会利用概念解决常见的问题。(3)使优秀学生在深刻理解有关概念的内涵和外延的基础上，利用概念会解决复杂的、综合性的题目。2.能力目标:(1)培养一般的学生的识记、辨别能力。(2)培养中等层次的学生理解、分析、归纳、总结知识的能力。(3)培养优秀学生综合分析问题、解决实际问题的能力。3.情感目标:(1)培养一般学生了解溶液

2、在工农业生产和日常生活中的应用，培养他们实事求是、科学的学习态度。(2)培养中等层次的学生从物质的溶解决定于物质的本性和外界条件的事实，充分理解内因和外因的关系，对学生进行唯物主义教育。(3)培养优秀学生学科学、用科学的习惯，以及进取、创新的优良品质。复习重点:(1)了解溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的概念，并会查出固体物质在不同温度下的溶解度。(2)掌握溶液中溶质的质量分数的概念。复习难点：(1)对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解。(2)对概念的内涵和外延的剖析。复习方法:通过问题设疑、讨论、归纳，加深对有关概念的理解，以便利用这些概念解决有关的化学问题。复

3、习模式:问题——讨论——分析归纳——练习与反馈课时安排:共2课时第一课时:本课时主要解决的问题:对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度概念的理解与应用。复习过程:复习内容教师活动学生活动目的意图一、溶液（投影打出问题）1．什么是溶液？溶液的组成是什么？2．溶液都是无色的吗？举例。3．二氧化硫、三氧化硫、氧化钙、硫酸铜晶体、碳酸钠晶体溶于水后形成的溶液中溶质、溶剂各是什么？小结：（投影打出）1．溶液是由溶质和溶剂组成，M溶液=M溶质+M溶剂2．溶液不一定是无色的，如：硫酸铜溶液为蓝色。3．SO2、SO3、CaO溶于水后形成的溶液中溶质是它们与水反应后的生成物。4．结晶水合物溶于水后形成的溶液中，溶

4、质是结晶水合物中的无水化合物部分。见本课时所用的例题例1、例2积极思考前两问由一般的学生进行回答。第三问由中等层次的学生回答以上均让优秀学生进行纠正错误，并讲解。接收信息记忆有关知识一般学生写出三种物质与水反应的化学方程式。中等层次的学生纠正错误。练习：见本课时所用的课堂练习一作业：见本课时作业一。加深对溶液的概念的理解，以便用于解决相关的问题。为进行溶质的质量分数的计算打基础。巩固溶液的概念二．饱和溶液、不饱和溶液1、饱和溶液与不饱和溶液2、溶液浓、稀与饱和、不饱和的关系3、饱和溶液与不饱和溶液的转化提问：1.什么是饱和溶液和不饱和溶液？2.饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓、稀的关系是什么？3.

5、不饱和溶液转化成饱和溶液的方法是什么？4.冷却任何物质的饱和溶液都有晶体析出吗？小结：1.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一前两问由一般学生回答，中等层次学生纠正。后两问由中等层次学生回答，优秀学生进行纠正并举例讲解。接收信息经大脑加工转变成易理解的知识点。使学生脑海中重现以前学过的知识点，进一步理解饱和溶液和不饱和溶液的概念。复习内容教师活动学生活动目的意图定是稀溶液。2.不饱和溶液转化成饱和溶液的方法：增加溶质；蒸发溶剂；改变温度3.不是冷却任何物质的饱和溶液都有晶体从溶液中析出。4.一定温度下，将某物质的饱和溶液蒸发掉一部分水，则溶解在这部分溶剂里的溶质会从溶液中析出来。5.一定温度

6、下，将某物质的饱和溶液或不饱和溶液蒸发溶剂或改变温度，只要有溶质从溶液中析出，则余液为饱和溶液。本课时所用的例题中的例3、例4优生举例练习：本课时所用的课堂练习二：一般学生完成A组中等学生完成A、B组优生完成A、B、C组作业：见本课时作业二一般学生完成A组中等学生完成A、B组优生完成A、B、C组巩固饱和溶液与不饱和溶液的概念三．溶解度1．固体物质的溶解度的概念2．固体物质的溶解度与温度的关系3．溶解度曲线的意义及其应用提问：1.固体物质溶解度的概念是什么？有哪四要素？1.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如：硝酸钾；2.少数物质的溶解度受温度的影响较小，如：氯化钠；3.极少数物质的溶解

7、度随温度的升高而减小，如：熟石灰。一般学生回答。中等层次学生帮助纠正错误。学生认真听讲理解记忆典型的实例。练习：本课时所用的课堂练习三：一般学生完成A组进一步再现溶解度的概念。记忆典型的事例以便解决相关的题目时所用。复习内容教师活动学生活动目的意图出示例题边讲解溶解度曲线的意义，见附1本课时所用的例题中的例5、例6小结本节课的内容。中等学生完成A、B组优生完成A、B、C组作业：见本课时作业三。第二